Revista Ceneval Investiga #2

CENEVAL INVESTIGA 39

correctamente y algunos con alta habilidad, incorrectamente, pero si respondieran de acuerdo con su conocimiento, los sus - tentantes con mayor habilidad contestarían de forma correcta y aquellos con menor habilidad, de modo incorrecto, mante - niendo las características de las preguntas y de la prueba. En ambos casos, los cambios en los valores no fueron considera - bles pero, para igualarlos o incluso mejorarlos, se aumentará el número de reactivos, debido a que al haber una opción menos que leer y reflexionar, las personas invertirán menos tiempo en resolver la prueba. Eliminar el distractor menos elegido provocó que la dificul - tad de las pruebas disminuyera, debido a que algunos evalua - dos podrían elegir la respuesta correcta en lugar del distractor seleccionado. Sin embargo, este aumento no fue considerable, ya que fue menor a 5%, valor muy inferior a la suposición de que con tres opciones los sustentantes tendrían 33.33% de probabilidad de acertar a la respuesta correcta, haciendo al examen demasiado fácil. Aun cuando la respuesta de quienes seleccionaron el distractor menos elegido se sustituyó alea - toriamente entre las tres opciones restantes, dando la misma probabilidad a la opción correcta que a los otros dos distracto - res, este aumento fue mínimo. Estos cambios se compensarán en el ensamble de las versiones, tanto al seleccionar los re - activos cuyo promedio mantenga la dificultad específica de la prueba como al incorporar más preguntas a la estructura. En cuanto a las calificaciones de los sustentantes, se ob - servó que el porcentaje de respuestas correctas aumentó para algunos de ellos, debido a que al eliminar un distractor a algu - nos evaluados se les asignó la respuesta correcta, ya sea de manera aleatoria o porque tuvieron una alta habilidad. El pun - taje no pudo disminuir porque sólo se eliminaron distractores, por lo tanto se asignó otro distractor o la respuesta correcta, manteniendo o incrementando la calificación del sustentante, respectivamente. No obstante, estos cambios no alteraron de manera significativa a quienes se seleccionaría en un proceso

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