CENEVAL INVESTIGA 31
a) el nivel de desempeño de los egresados; b) su grado de dominio en los conocimientos y las habilidades curriculares indispensables al término de la formación aca - démica vinculada a su profesión. Con ello se pretende proporcionar a las instituciones y a los egresados información integral, relevante, válida y confiable sobre los resultados de desempeño asociados a los programas educativos.
Población objetivo
Estudiantes que estén inscritos en alguna IES y que hayan con - cluido o estén por concluir estudios formales de licenciatura en alguno de los 39 programas educativos que conforman este proyecto.
Tipo de evaluación
› Por su funcionalidad : evaluación sumativa de egreso › Por el referente para su diseño y construcción : alineada a currículo › Por el tipo de instrumento que emplea : prueba objetiva con una longitud de 140 a 160 reactivos de respuesta cerrada o seleccionada, con diseño de opción múltiple. Este tipo de reactivos están constituidos por un enunciado incomple - to o una pregunta (base del reactivo) en la que se plantea la demanda de la tarea a partir del aprendizaje o proceso cognitivo involucrado, y se presentan tres opciones de res - puesta, de las cuales sólo una es la correcta y el resto son distractores plausibles.
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