CENEVAL INVESTIGA 25
› Entrega de reportes personalizados. En los reportes de re- sultados individuales se integra la fotografía tomada al exa - minado y a su identificación al inicio de la aplicación, con el fin de que la institución usuaria cuente con una validación adicional de la persona que sustentó el examen, al momen- to de realizar los trámites correspondientes. › Revisión de los resultados del examen. El Ceneval ha re- forzado la estrategia de análisis psicométrico de datos después de la aplicación, con el propósito de identificar patrones de respuesta no esperados que den pistas sobre posibles conductas no permitidas (copia, fuga de informa - ción, entre otros). Con esta nueva modalidad de aplicación, el Ceneval ha lo- grado mantener su compromiso con la evaluación de calidad. Sin embargo, se ha enfrentado con un problema de equidad, pues la falta de una conexión estable a internet y de infraes- tructura de cómputo adecuada afectan significativamente a una proporción importante de estudiantes.
Problema de equidad
Si bien el Examen desde casa del Ceneval hace uso de recur- sos mínimos en cuanto a procesamiento, memoria y conexión a internet, 5 no todos los estudiantes cuentan con una infraes- tructura que cumpla con estos requisitos; incluso, muchos ca- recen de acceso a una computadora personal en su domici- lio. Estas condiciones tienen repercusiones importantes en la implementación de un examen aplicado vía remota, lo cual ha llevado al Ceneval y a sus instituciones usuarias a establecer
5 Windows 8.1, 8.2 o 10 (o MAC 10.12, 10.13, 10.14 o 10.15), 1 GB de memoria RAM , 200 GB de disco duro, internet con velocidad mínima de subida 300 kB/s (no por satélite o dial up ), cámara web y micrófono.
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