NÚMERO 1 | LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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Índices de detección de copia para los exámenes del Ceneval
Laura Ortega Torres Subdirectora de Investigación e Innovación del Ceneval
modalidad demanda contar con nuevos meca- nismos de seguridad, diferentes a la vigilancia que en situaciones normales llevan a cabo los aplicadores de forma presencial. Al respecto, el Ceneval ha incorporado distintas medidas, que se llevan a cabo antes, durante y después de la aplicación. Las medidas incorporadas a partir del aná - lisis de información después de que ocurrió una aplicación se denominan análisis foren- se de datos, que se refiere a la investigación de eventos para clasificar, identificar o inter - pretar incidentes raros o inusuales. Esta in - formación y el análisis de las condiciones de la aplicación que pudieran promover o dejar
La pandemia del covid-19 ha impedido reunir a las personas que presentan algún examen del Ceneval en un centro de evaluación, como se ha hecho de manera tradicional. El Centro, consciente de las necesidades de las institu - ciones educativas y de las demandas genera - das por la nueva situación, puso a disposición la modalidad de aplicación examen desde casa , en la que los sustentantes lo resuelven, preci- samente, desde su hogar, sin la presencia fí - sica de un aplicador que los monitoree. Esta
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