CENEVAL INVESTIGA 33
En virtud de que los exámenes del Ceneval tienen caracterís - ticas particulares, especialmente el gran número de sustentan - tes que presentan un examen en una misma fecha de aplicación, condición que ha mostrado afectar la efectividad de los índices de detección de copia, el Centro llevó a cabo una investigación en la que se comparan algunos de los métodos antes mencio- nados. Se simularon datos de sustentantes que aplicaron los exámenes nacionales de ingreso del Ceneval para un mismo proceso de admisión a una institución de nivel medio superior o superior ( EXANI - I y EXANI - II , respectivamente), los cuales fueron presentados por entre 50 y 9 600 sustentantes por apli- cación. Se generaron datos similares a los obtenidos en estas aplicaciones, suponiendo que no hubo copia entre los susten- tantes; posteriormente, se duplicaron todas las respuestas de un sustentante y con ellas se sustituyeron todas las respuestas de otros sustentantes, como si le hubieran copiado al primero. Se manipularon los datos de cada aplicación simulada para que cada una tuviera 5% de sustentantes con respuestas idénticas, como si hubiera existido una situación de copia entre ese por - centaje de aplicados. Sabiendo que existía este porcentaje de respuestas idénticas en estos datos, se analizó si los valores de detección de sospecha de copia obtenidos con los índices de Belleza y Belleza, el índice K y sus variantes: K 1 , K 2 , S 1 y S 2 , el índice g 2 y el de Wesolowsky indicaban que, efectivamente, hubo “copia” entre los sustentantes cuyas respuestas fueron idénticas. Los resultados mostraron que los índices de Belle - za y Belleza no detectaron este nivel de copia, que el g 2 y el de Wesolowsky lo hicieron únicamente con grandes cantida - des de sustentantes, mientras que los K 1 , S 1 y S 2 lo detectaron únicamente con cantidades pequeñas y que los índices K y K 2 son los que consumen más tiempo en hacer los cálculos, pero detectaron la copia de forma más estable en todas las aplica- ciones estudiadas. Se concluyó que los índices más efectivos para los exámenes del Centro son el K y su variante K 2 . Ambos fueron implementados para verificar la seguridad en algunas
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