CENEVAL INVESTIGA 37
los sustentantes pueden ser más propensos a comunicarse con otros por medio de sus dispositivos electrónicos para obtener las respuestas, lo que altera los resultados de los procesos de evaluación. Es el caso de aquellos procesos para ingresar a una institución educativa, aun cuando se cuente con mecanismos de monitoreo remoto continuo por medio de la cámara web y del micrófono del equipo del sustentante. Los Exámenes Nacionales de Ingreso a la Educación Media Superior ( EXANI - I ) y Superior ( EXANI - II ) se aplican en procesos de admisión a instituciones de educación media superior y su - perior (licenciatura), respectivamente. Ambos exámenes con - tienen reactivos de opción múltiple; en el EXANI - I Admisión se responden 92 preguntas y 112 en el EXANI - II Admisión. Las dos pruebas son de alto impacto en el futuro de los estudian- tes en México porque sus resultados determinan el ingreso a una institución educativa. Debido a lo anterior, fue primordial para el Centro asegurar que la aplicación de los EXANI Admisión en la modalidad examen desde casa ofreciera el mismo nivel de seguridad que la aplicación presencial y que los sustentantes no presentaran conductas indebidas de copia de respuestas. Para contribuir a que la seguridad se mantenga en todas las modalidades de aplicación y verificar la equidad en las eva - luaciones se han desarrollado diversos algoritmos matemáti - cos que detectan comportamientos sospechosos de copia. El Centro llevó a cabo una investigación en la que se compararon los resultados de algunos de estos algoritmos y concluyó que los más efectivos para analizar las aplicaciones de sus exáme - nes son el índice K y su variante K 2 (una revisión de algunos de estos índices y una descripción del estudio realizado se pre - sentan en el artículo “Índices de detección de copia para los exámenes del Ceneval” de este número). Ambos índices fueron implementados para verificar la seguridad en aplicaciones del 2020, tanto del EXANI - I Admisión como del EXANI - II Admisión en la modalidad examen desde casa, para aportar evidencia que confirmara la validez de sus resultados.
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