NÚMERO 1 | LA EVALUACIÓN EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
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¿Qué usos se le puede dar a la información derivada de algún examen del Ceneval?
Los EGEL son un ejemplo muy claro de información que pue- de proporcionar el Ceneval, pero desafortunadamente la au- toridad educativa no la ha aprovechado del todo. Un posible uso de esta información sería el otorgamiento de las cédulas profesionales. Actualmente, conforme al procedimiento que se sigue, basta con que una persona presente un título profesio - nal, cualquiera que sea la institución que se lo haya expedido, y se le otorga la cédula profesional, y no se hace ninguna eva- luación que permita constatar que efectivamente esa persona sabe lo que tiene que saber. Hay algo así como un acto de fe en lo que dicen las instituciones o escuelas que expiden títulos y ese acto de fe no garantiza la idoneidad de quienes reciben la cédula profesional. En ese sentido hay que cambiar procedi - mientos en la SEP y utilizar las evaluaciones del Ceneval para constatar que la persona que solicita una cédula profesional efectivamente es idónea, efectivamente sabe, conoce lo que debe conocer y sabe hacerlo. Esta es una manera de darle más claridad y sustento a las cédulas profesionales, sobre todo en esas carreras que la pro- pia ley establece como reguladas, que requieren cédula profe- sional para ejercerse. Quizá no en todas las carreras, pero en las que regula la ley sí debería hacerse esa convalidación antes de otorgar la célula.
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