Estudio del discurso de odio en la escuela
rían juntando diferentes grupos, creando aún mejor convivencia.
de empatizar con las personas. Que te enseñan desde que eres pequeño, desde antes de la ESO, a valorar a las personas si quieres que te valoren. C5EP4 Hacer actividades de comu - nidad donde está toda la clase, y aunque no estén siendo conscientes de lo que están haciendo pero se les queda un poco esa actitud de comportarse para que lo hagan des - pués fuera del colegio”. Pero también algunos estudiantes expresan re- chazo hacia el mensaje de respeto que se trans- mite en las actividades si sienten estas como una “obligación”. C5EP1 No se debe obligar: me pa - rece que hace justo lo contrario: si a mí me intentan decir “tienes que respetar a los homosexuales” y me lo imponen, al final haces lo contrario, acabas odiando. Es como con el feminismo: por muchas ma - nifestaciones que hay, se acaba cogiendo manía respecto de lo que creen que sí sería efectivo, se mencionan actividades que tengan un componente vivencial, creativo y lúdico: C6EP1 Charlas de gente que lo haya sufrido. Experiencias personales, para concienciar más. C6EP6 Tendría que ser tipo lúdico, porque la mayoría de los alumnos pensamos en lo académico como algo aburrido que tienes que memorizar o estudiar.
C3EP2 Y que algo diferente, como música, arte, libros, o lo que sea que nos guste, pues sí que haría bastante también. C3EP3 Yo creo que lo de los clubes estaría muy guay, porque uniría a mucha gente de diferentes cursos, y hace ilusiones, como... Me voy al club de música, como en las pe - lículas estadounidenses. C3EP5 Yo también creo que, tanto si se hicieran clubes, como si se hicieran actividades del tipo que habéis comentado, sí que se fomen - taría la convivencia, porque yo creo que iría bastante gente. C4EP1 Yo creo que las tutorías individuales que hacemos son muy importantes. Y te ayudan mucho porque a lo mejor no sale de ti llamar a la persona que vas a con - tarle tu problema, pero si vie - ne un tutor que te llama y te da un tiempo para que le hables y le cuentes lo que está pasando en ese momento, te puede ayudar mucho. C5EP6 Sí que recuerdo que haya he - cho alguna charla que haya traído a personas para daros una char - la, como el caso de que un chico ha hablado sobre la autenticidad sexual. C5EP3 Desde la ESO y bachillera - to que llevo en este centro solo ha habido unas contadas charlas de discriminación.
C5EP4 Debería haber una asignatura de una hora a la semana sobre esto
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