Hilando voces: estudio del discurso de odio en la escuela

Estudio del discurso de odio en la escuela

Un grupo formado por 108 participantes pro- pusieron otras dinámicas de información y ve- rificación. Las aportaciones completan las pro - puestas y se presentan con forma de una nube de palabras, en las que se eliminan las palabras

vacías. Es una cuestión que preocupa a los par- ticipantes, se refleja la acción de verificar las noticias, en internet, redes sociales y de manera casi residual aparecen mencionadas la televi- sión o libros.

Gráfico 9. Términos para definir otras dinámicas de información y verificación

Víctima de conductas agresivas

Identificarse como víctima de conductas agresivas

Cuando a los participantes se les plantea la pregunta: ¿Alguna vez has sido víctima de con- ductas agresivas?, el 35,34% de los que han

respondido a esta cuestión señala que sí. Ese grupo de personas participará en el resto de las preguntas que integran este conjunto.

Gráfico 10. Víctima de conductas agresivas

70% 50% 60% 10% 20% 30% 40% 0%

No

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