Estudio del discurso de odio en la escuela
Un grupo formado por 85 participantes añadie- ron la descripción de otras reacciones. No ha- ciendo nada sigue considerándose como una
opción, acompañada de contarlo, hablar, defen- derse, denunciar o llorar, entre otras muchas.
Gráfico 14. Términos relacionados con el motivo inicial de la agresión
Agresiones repetidas a las víctimas
Cuando a los participantes que se identificaron como víctimas de conductas agresivas se les plantea la cuestión:¿Se repitió la agresión?; con
un valor muy próximo entre las dos situaciones, el 41,69% de los participantes en esta pregunta refleja que la agresión se repitió.
Gráfico 15. Repetición de las conductas agresivas a las víctimas
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Sí
No
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