Hilando voces: estudio del discurso de odio en la escuela

Estudio del discurso de odio en la escuela

Bloque posibles agresiones a otras personas

Conocimiento de víctimas de conductas agresivas

Cuando a los participantes se les plantea la cues- tión: ¿Conoces a alguien que haya sido víctima de conductas agresivas en tu entorno? El 73%,

aproximadamente, conoce algún caso dentro de su centro educativo o conoce algún caso fuera del centro educativo, pero en su entorno.

Gráfico 19. Conocimiento de víctimas de conductas agresivas

10% 20% 30% 40% 50% 60% 45% 70% 45%

0%

Conozco algún caso dentro de mi centro educativo

Conozco algún caso fuera del centro educativo (en el barrio, en mi grupo de amigos/as, en otros institutos, etc.)

No conozco ningún caso

Las agresiones sufridas por víctimas de conductas agresivas que se conocen

Cuando a los participantes que se identifica - ron conocedores de posibles agresiones que le ocurrieron a otras personas se les planteó la pregunta: ¿Qué tipo de agresión fue? Se les permite la opción de realizar una elección múlti-

ple y la posibilidad de añadir otras opciones de respuesta abierta. Son las agresiones verbales (66,82%) y psicológicas (56,64%) las más fre- cuentes, seguidas de las sociales y físicas.

Tabla 12. Descripción de agresiones sufridas por víctimas que se conocen

Tipo de agresión

% Selección

Verbal (insultos, gritos)

66,82% 56,64% 46,60% 45,35% 20,90% 14,58%

Psicológica (amenazas, rumores falsos, acoso verbal)

Social (aislamiento, exclusión)

Física (le pegaron, empujaron, rompieron alguna de sus cosas)

Acoso por redes sociales

Uso de vídeos o fotos sin su consentimiento

Otra agresión *

3,24%

37

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