Estudio del discurso de odio en la escuela
Tabla 3. Reacción tras las agresiones presenciadas
Reacción ante la agresión
% Selección
He salido en defensa de la víctima
44,35%
Se lo he contado a alguna persona adulta (alguno de mis profesores, mis padres, otras personas adultas de mi familia) He hablado directamente con la persona que le ha agredido
34,81%
31,32% 21,77% 19,49% 11,69%
Me he enfrentado a la persona que le ha agredido No he hecho nada porque no es mi problema
No he hecho nada por miedo Me he unido a la agresión
4,17% 1,88%
He grabado con mi móvil la agresión
Otra reacción *
10,22%
Un grupo formado por 76 participantes aportó otras reacciones ante la agresión que presen-
ciaron. Se confirma el foco en la víctima para apoyar, defender, hablar, separar o ayudar.
Gráfico 22. Reacciones ante la agresión presenciada.
Bloque conclusión
El 23,15% de los participantes que llegaron a realizar su aportación en este bloque, siguiendo los diferentes recorridos, expresó su interés para formar parte de grupos de discusión o debate
sobre conductas agresivas en el entorno educa- tivo. Y completaron su intención aportando sus números de teléfono o direcciones de correo para participar en intervenciones futuras.
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