Estudio del discurso de odio en la escuela
que es mulato, pues se meten con él diciéndole macaco o haciéndole gestos como si fuese un mono. Hay un par de chicos, chicas con ten - dencias homosexuales y en algún momento con las etiquetas típicas de tal, pero para ellos luego son amigos, se llevan bien y juegan todos juntos y se quedan en el te - rreno de la broma. C3PP4 Los adolescentes con los que yo he trabajado lo extrapolan como una gracia, eso, como una broma, pero sí que es cierto que siempre sufre el alumno o la alumna afecta - dos, que realmente cuando tú hablas con él un poco y andas ahí, lo está pasando bastante mal. Y la respues - ta casi siempre es el silencio. C3PP5 En este caso, pues, este chi - co en cuestión que ha tenido una enfermedad, que le ha quedado una pequeña secuela, ven personas más indefensas y van siempre los niños estos que son más guays, más tal, les buscan motes, claro que lo to - man como broma, como que, qué ton - tería, pero a esas personas sí les afecta, sí les duele y siempre van, lo que me molesta es que siempre van por las personas débiles… C5PP4 Desde los medios de comuni - cación se está incitando al odio, que sí catalanes, que sí vascos y la esfera política, ahí lo es - tamos viendo continuamente, y se está normalizando, y es lo que ven ellos, en sus casas, en los medios de comunicación, y evidentemente, luego lo transmiten en la escuela.
por su aspecto, o porque sean más introvertidos, también se ríen de ellos C6P1 La gente que es víctima no lo es desgraciadamente una vez, la situa - ción se prolonga a lo largo del tiem - po y a veces de diferentes cursos. C6PP3 Yo fui víctima de un stic - kers. Hace dos años, peligro: fe - minista suelta, habían puesto, era una foto que me habían tomado en clase sin mi permiso. C7PPX Hicieron un juego, crearon un grupo de WhatsApp, el grupo primero de la ESO, y el juego con - sistía en la caza al profesor. Con el objetivo de echarle una foto al profesor sin que se diera cuenta y luego contarle un stickers, tanto al profesor como al alumno.
C5PP1 Alumnos que puedan tener una tendencia homosexual. Alumnos
51
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker