Estudio del discurso de odio en la escuela
C2PP9 El uso del teléfono móvil no genera un buen programa. Los chavales están infantilizados y la familia no da apenas pautas de cómo tiene que trabajar con ese dispositivo. C3PP5 Por favor: móviles en el instituto, no. Porque los niños estarían en el recreo, en vez de interactuando entre ellos, esta - rían con los móviles. C6PP2 En un sitio donde hay tantos menores con un móvil se puede hacer cualquier cosa en un momento, y el acceso a la información y sobre todo la posibilidad de lanzar información es muy grande, por eso creo que ayu - da el que esté prohibido. C2PP8 Está prohibido el uso de te - léfonos móviles a no ser que algún profesor en alguna asignatura le haga falta: lo sacan, lo utilizan, lo vuelven a apagar y a guardar. C2PP6 Todo el mundo rápidamente tiene acceso -cualquier niño con 5 años ya tiene un móvil- y sin em - bargo no se educa para un uso ade - cuado. El problema es que esto trasciende a los colegios: no te - nemos medios y nos vemos como una isla en medio del océano ante esa cantidad de problemas. C3PP1 Eso de educar en el uso del móvil es muy bonito, pero creo que es una utopía. C3PP2 El uso de móvil: hay que vivir con ello y educar, pero so - bre todo desde casa. Aquí se toma la medida de que no se puede usar el móvil, y creo que es algo que
estamos haciendo bien. El móvil es una herramienta que se pres - ta a que pasen cosas en las redes sociales. Pero sobre todo la edu - cación en casa. Los padres, las familias... C3PP3 Hay un problema que es la adicción a pantallas. Yo soy par - tidaria de que los menores sepan utilizar el móvil como herramien - ta y educarlo, pero es muy cansino estar persiguiendo el mal uso de esos móviles en adolescentes que son muy inmaduros y se dedican a subir a redes o a grabar en clase a profesores, grabar a compañeros. C5PP2 Hasta Cuarto de la ESO lo pro - hibiría en los centros, por supues - to que lo ideal sería la educación, pero pienso que no se está logrando. C5PP4 El móvil les quita hasta de relacionarse socialmente, en el recreo a lo mejor hay un chico abandonado y los demás están todos ahí al móvil: es triste eso. C5PP5 El móvil para estas gene - raciones está siendo terrible en cuanto a la atención. Considero que dar un móvil debería ser mal - trato infantil hasta cierta edad, porque estamos dando un arma te - rrible a niños que no están prepa - rados. El problema también es de - bido a que en sus casas no se sabe utilizar el móvil. Algunos docentes también cuestionan si la pro- hibición es una buena solución al problema de su mal uso:
C5PP3 . Prohibir tampoco va a ser una solución: a todos nos ha pasa -
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