GUÍA DE LA ESCUELA ELEMENTAL
TABLA DE CONTENIDO
Un mensaje del superintendente............................................. 3 Directorio de escuelas elementales......................................... 4 El perfil de un graduado de MCCSC........................................ 5 Cumplimos las necesidades de estudiantes diversos ����������� 6 Libretas de calificaciones......................................................... 7 Aprendizaje social y emocional ............................................... 8 STEM y educación en ciencias informáticas........................... 9 Conexiones con la comunidad............................................... 10 Planificar el futuro................................................................... 14 Escuelas elementales............................................................. 16 Arlington Heights Elementary........................................................ 16 Binford Elementary........................................................................ 18 Childs Elementary......................................................................... 20 Clear Creek Elementary. ............................................................... 22 Fairview Elementary...................................................................... 24 Grandview Elementary.................................................................. 26 Highland Park Elementary............................................................. 28 Lakeview Elementary .................................................................... 30 Marlin Elementary . ....................................................................... 32 Rogers Elementary........................................................................ 34 Summit Elementary ...................................................................... 36 Templeton Elementary . ................................................................ 38 Unionville Elementary ................................................................... 40 University Elementary ................................................................... 42 Early Learning Center.................................................................... 44 Hoosier Hills Child Care................................................................ 44
Gestión de proyectos Valerie Peña Consulting
Diseño: Luiza Kleina Photography and Design
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UN MENSAJE DEL SUPERINTENDENTE
Estimadas familia de MCCSC:
Bienvenido a la Corporación Escolar de la Comunidad del Condado de Monroe. Estamos emocionados y honrados de servir a sus hijos y familiares en su viaje educativo formativo. Esta Guía de la Escuela Elemental le brinda una visión general de nuestros programas del Centro de Aprendizaje Temprano y del Centro de Carreras Hoosier Hills que atienden a niños de 6 semanas a 4 años, junto con nuestras 14 escuelas elementales. Su hijo participará en un plan de estudios dinámico, atractivo y global basado en el juego, desafiando a cada estudiante a maximizar su máximo potencial. Nuestro personal brinda oportunidades en el mundo real, actividades emocionantes de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), ciencias de la computación y actividades educativas al aire libre. Nuevamente, ¡es nuestro honor y privilegio servir a nuestros recursos más preciados, sus hijos! Esperamos contar con su participación en el viaje educativo de su hijo.
Atentamente,
Dra. Judith DeMuth Superintendente
Guía de la Escuela Elemental
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Arlington Heights Elementary............................................................................... (812) 330-7747 Directora Micah Heath | 700 West Parrish Road www.mccsc.edu/arlingtonheights Binford Elementary................................................................................................ (812) 330-7741 Director Christopher Wilkins | 2300 East Second Street www.mccsc.edu/binford Childs Elementary.................................................................................................. (812) 330-7756 Director Chris Finley | 2211 South High Street www.mccsc.edu/childs Clear Creek Elementary........................................................................................ (812) 824-2811 Directora Eve Robertson | 300 West Clear Creek Drive www.mccsc.edu/clearcreek Fairview Elementary.............................................................................................. (812) 330-7732 Director Marti Colglazier | 500 West 7th Street www.mccsc.edu/fairview Grandview Elementary.......................................................................................... (812) 825-3009 Directora Lisa Roberts | 2300 South Endwright Road www.mccsc.edu/grandview Highland Park Elementary. ................................................................................... (812) 825-7673 Directora Cassidy Rockhill | 900 South Park Square Drive www.mccsc.edu/highlandpark Lakeview Elementary............................................................................................. (812) 330-7767 Directora Angie Evans | 9090 Strain Ridge Road www.mccsc.edu/lakeview Marlin Elementary School..................................................................................... (812)330-7750 Director Timothy Dowling | 1655 East Bethel Lane www.mccsc.edu/marlin Rogers Elementary................................................................................................ (812) 330-7730 Director Mark Conrad | 2200 East 2nd Street www.mccsc.edu/rogers Summit Elementary. .............................................................................................. (812) 330-2011 Director Nick McGinnis | 1450 West Countryside Lane www.mccsc.edu/summit Templeton Elementary........................................................................................... (812) 330-7735 Directora Rebecca Mungle | 1400 South Brenda Lane www.mccsc.edu/templeton Unionville Elementary............................................................................................ (812) 332-0175 Directora Lily Albright | 8144 East State Road 45, Unionville, IN www.mccsc.edu/unionville University Elementary............................................................................................ (812) 330-7753 Director Glen Hopkins | 1111 North Russell Road www.mccsc.edu/university Early Learning Center............................................................................................ (812) 330-7830 401 East Miller Drive www.mccsc.edu/Page/4223 Hoosier Hills Child Care Center............................................................................ (812) 330-7830 3070 North Prow Road www.mccsc.edu/Page/4223 DIRECTORIO DE ESCUELAS ELEMENTALES
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EL PERFIL DE UN GRADUADO DE MCCSC
Nuestra misión en MCCSC es capacitar a los estudiantes para maximizar su éxito educativo para convertirse en ciudadanos globales productivos y responsables. Lo logramos asegurando que nuestros graduados sean personas que:
INVIERTAN LOCALMENTE
PIENSEN INTERNACIONALMENTE
SE COMUNIQUEN DE FORMA EFECTIVA
PIENSEN DE FORMA CRÍTICA
ACTÚEN GLOBALMENTE
CREEN DE FORMA DIGITAL
COMPROMETER POTENCIAR EDUCAR
Nosotros comprometemos a nuestros estudiantes para que: • Tengan un pensamiento internacional • Piensen de forma crítica • Tengan un conocimiento global • Tengan conciencia social y emocional • Tengan capacidad de respuesta cultural • Tengan conocimientos tecnológicos • Tengan conocimientos financieros
Nosotros potenciamos a nuestros estudiantes para que: • Tengan autodeterminación • Reciban inversiones locales mediante • Aprendizaje de servicio • Pasantías • Aprendizaje relacionado con el trabajo • Proyectos finales
Nosotros educamos a nuestros estudiantes para que: • Tengan competencia global • Tengan un idioma mundial • Tengan habilidades para la resolución de problemas • Adopten soluciones interdisciplinarias • Adopten enfoques de colaboración • Mantengan una comunicación efectiva
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CUMPLIMOS LAS NECESIDADES DE ESTUDIANTES DIVERSOS
En MCCSC, nos comprometemos a asociarnos con las familias para garantizar el éxito de los estudiantes. Sabemos que esto significa atender a una comunidad diversa de estudiantes con un conjunto variado de necesidades de aprendizaje, incluidos los estudiantes con discapacidades, los estudiantes que aprenden inglés y los estudiantes que tienen altas capacidades. Como corporación escolar, desarrollamos un nivel de apoyos que personalizan la instrucción, la intervención y el enriquecimiento. Esto significa que nuestros maestros altamente calificados desarrollan relaciones con usted y su hijo, adoptan diversos enfoques para evaluar las necesidades y brindan instrucción especialmente diseñada para satisfacer las necesidades únicas de aprendizaje de su hijo o hija. En MCCSC, independientemente de lo que necesite, estamos a su disposición. Esta es una representación visual de nuestro sistema escalonado de apoyos.
Apoyos
Alineación con las evaluaciones en el aula Tiempo adicional para trabajo para solucionar contenidos/ habilidades Grupos reducidos enfocados
•
Intervención intensa: instrucción para estudiantes con necesidades importantes académicas o de comportamiento
•
• • •
Trabajo individual
Enseñanza previa/nueva enseñanza Provisión de instrucción alternativa
•
Instrucción estratégica: instrucción explícita o práctica guiada en áreas clave específicas
Programa central de estudios
Instrucción específica para el curso, basada en estándares, a nivel del grado
•
Instrucción central: instrucción de nivel de grado, basada en estándares para cada estudiante
Lectura y escritura de nivel de grado integradas en la instrucción de contenidos
•
Diferenciación
• • •
Prácticas inclusivas
Implementación de planes de aprendizaje centrados en el estudiante.
Servicios para estudiantes diversos (p. ej., estudiantes de alta capacidad, educación especial, de idioma inglés) son individualizados y están disponibles en cada nivel de apoyo
Aprendizaje social y emocional
•
Programa de estudios orientado a la igualdad
•
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LIBRETAS DE CALIFICACIONES
Las libretas de calificaciones se completan trimestralmente y se envían a casa con niños los primeros tres trimestres. La libreta de calificaciones finales se envía por correo a casa o se envía a casa el último día de clases.
Puntajes de arte, música, educación física, ciencias y estudios sociales Preescolar hasta segundo grado Tercer grado hasta sexto grado Puntaje + = Seguro Puntaje V+ = En desarrollo Puntaje V = Emergente Calificaciones tradicionales con letras A B C D F Libreta de calificaciones tradicional La primera página de la libreta de calificaciones es la página de resumen. Esta página muestra las calificaciones de arte, música, educación física (PE), ciencias y estudios sociales de su hijo. Se asignan calificaciones tradicionales a las materias mencionadas anteriormente. Libreta de calificaciones basada en el crecimiento Lengua inglesa y matemática La segunda página de la libreta de calificaciones es la libreta de calificaciones basada en el crecimiento para lengua inglesa y matemática. Esta página enumera los aprendizajes esenciales (EL) o los estándares seleccionados para cada área temática. Los maestros de MCCSC determinaron el contenido esencial para cada nivel de grado para identificar los EL. Los estudiantes deben aprender estos EL al final del año escolar. Los EL brindan al maestro, al estudiante y a los padres comentarios claros sobre lo que un estudiante ha aprendido y lo que todavía está aprendiendo. Esta información ayuda a los maestros a enfocarse en áreas donde los estudiantes necesitan más apoyo. Ayuda a los padres a comprender las habilidades que sus hijos han dominado y las habilidades que necesitan más instrucción. Algunos conceptos básicos sobre la libreta de calificaciones basada en el crecimiento • Los estudiantes son calificados en una escala de 4 puntos. El puntaje de referencia se basa en una evaluación realizada antes de que comience la instrucción. No es inusual que un estudiante tenga un puntaje bajo de referencia. • Los estudiantes pueden alcanzar un nivel 0,5; 1,0; 1,5; 2,0; 2,5; 3,0; 3,5 o 4,0 para los EL que se enseñan durante un período de calificaciones. Un estudiante ha aprendido o dominado una habilidad específica si ha obtenido un puntaje de 3,0 o superior. • El aprendizaje puede extenderse en más de un período de calificaciones. El puntaje actual del trimestre muestra la posición actual del estudiante. Se pueden requerir varias semanas para alcanzar un puntaje de 3,0. • Tenga en cuenta que si el punto de referencia de su hijo y los puntajes del Trimestre 1 son iguales, podría significar que el EL no se enseñó durante este período de calificación o que no tuvo crecimiento en esa área. Libretas de calificaciones de lengua inglesa y matemática Referencia Puntaje BEN = Puntaje de referencia EL = Habilidades esenciales de aprendizaje T1 = Cuatrimestre 1 (período de calificación de las primeras 9 semanas) T2 = Cuatrimestre 2 (período de calificación de las segundas 9 semanas) T3 = Cuatrimestre 3 (período de calificación de las terceras 9 semanas) T4 = Cuatrimestre 4 (período de calificación de las cuartas 9 semanas) Puntaje 4,0-4,0 = Avanzado/Sobre el nivel del grado Puntaje 3,0-3,5 = Dominio/En el nivel del grado Puntaje 2,0-2,5 = Básico/Comprensión parcial Puntaje 1,0-1,5 = Por debajo del básico/Con ayuda, comprensión parcial Puntaje 0-0,5 = Incluso con ayuda, no se demuestra comprensión Puntaje V- = Necesita mejorar Puntaje N = Necesita ayuda
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APRENDIZAJE SOCIAL Y EMOCIONAL
Los maestros informan, y cada vez más las investigaciones respaldan que el aprendizaje social y emocional beneficia a los estudiantes académicamente, fortalece el clima escolar, mejora el comportamiento y prepara a nuestros jóvenes para la universidad, la carrera y la vida. La Corporación de Escuelas Comunitarias del Condado de Monroe está comprometida a proporcionar a todos los estudiantes un programa de estudios social y emocional (SEL) dirigido por un maestro.
Por qué: Nuestros estudiantes merecen una cultura escolar segura e inspiradora y un futuro donde haya empatía, respeto mutuo y oportunidades para que todos los estudiantes crezcan a nivel académico, conductual, social y emocional. Cómo: Al potenciar a nuestros maestros y estudiantes con habilidades específicas para manejar el estrés, fomentar amistades/ relaciones saludables, resolver conflictos y autoconciencia emocional a través de la programación para todos los estudiantes de MCCSC. Qué: Este enfoque integral del aprendizaje social y emocional dará como resultado un mejor rendimiento académico, asistencia y autorregulación de los estudiantes. Nuestros estudiantes estarán preparados para la universidad, la carrera y la VIDA.
Conciencia de sí mismo Reconocer las emociones y valores propios como las fortalezas y desafíos propios
Autogestión Manejo de las
emociones y conductas para lograr el objetivo propio
Aprendizaje social y emocional
Toma de decisiones responsables Realizar elecciones éticas y constructivas sobre la conducta personal y social
Conciencia social Demostrar comprensión y empatía por los demás
Habilidades de relaciones
Formar relaciones positivas, trabajar en equipo y manejar efectivamente con conflictos
Este trabajo ha sido posible gracias a la generosa donación de Lilly Endowment, Inc.
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STEM Y EDUCACIÓN EN CIENCIAS INFORMÁTICAS
MCCSC tiene un plan de estudios de ciencias de informáticas para estudiantes de jardín de infantes a sexto grado. Este plan se presentó en el otoño de 2018 y se implementó por primera vez en el año escolar 2018-2019. Los maestros y estudiantes tienen objetivos trimestrales que se alinean con los estándares de Ciencias Informáticas de Indiana. Como parte de este plan de estudio, los estudiantes: • Aprenden sobre ciudadanía digital usando lecciones de Common Sense Media • Participan en lecciones de codificación desenchufada y enchufada de code.org y Scratch • Colaboran con sus compañeros en los desafíos de diseño de ingeniería vinculados a la alfabetización • Utilizan tecnología productiva como Educreations y Google Slides para exhibir su trabajo. Además de las actividades de clase mencionadas anteriormente, los estudiantes de MCCSC tienen varias oportunidades de aprendizaje únicas en el campo de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática). • Desafío con marcadores de 4.º grado Todas las clases de cuarto grado participan en el desafío anual con marcadores. En 2018, MCCSC se asoció con IU Health y su nueva construcción hospitalaria. Los estudiantes podían diseñar un dispositivo para ayudar a un niño con discapacidad, crear un modelo del espacio para niños en el nuevo hospital o crear un juguete para un niño en el hospital. Los ganadores fueron elegidos por un panel de jueces del MCCSC e IU Health en varias categorías, incluyendo Mejor presentación, Más innovador y Mejor diseño. • Noche de Códigos: La Noche de Códigos se lleva a cabo en diciembre en las Escuelas Secundarias Bloomington Norte y Sur. Durante este evento, los estudiantes y padres pueden probar actividades prácticas de códigos, resuelven problemas con robots apropiados para el desarrollo y observan equipos de robótica en la corporación. • Evento de ingeniería, matemática y ciencias (GEMS) para niñas: GEMS es un evento gratuito abierto a todas las niñas de quinto y sexto grado en el condado de Monroe. Los estudiantes pueden visitar la exposición de carreras para ver una variedad de socios comunitarios de STEM y luego participar en lecciones emocionantes con profesionales de STEM. • Club de robótica VEX: Varias de nuestras escuelas primarias ofrecen Robótica VEX como un club después de la escuela. os estudiantes aprenden a construir y controlar robots utilizando el trabajo en equipo y la estrategia para competir en eventos en todo el estado.
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CONEXIONES CON LA COMUNIDAD
En el aula
Real Men Read MCCSC es un orgulloso participante de Real Men Read, un programa impulsado por voluntarios que asocia a mentores masculinos de la comunidad con aulas de jardín de infantes para leer cinco libros diferentes a lo largo del año escolar. Cada estudiante recibe un libro durante cada visita, lo que ayuda a construir la biblioteca del hogar del estudiante y compartir con su familia. Los objetivos del programa Real Men Read son simples: brindar oportunidades para que los lectores emergentes se conecten con el mundo de la lectura de una manera nueva y especial, y establezcan conexiones positivas entre las escuelas y las comunidades. El programa Real Men Read incluye modelos masculinos que animan a los niños a ver la lectura como algo que los hombres también disfrutan. Este programa es posible gracias a la dedicación y el compromiso de United Way del condado de Monroe y muchos voluntarios en todo el condado de Monroe, así como la Fundación de las Escuelas de la Comunidad del Condado de Monroe.
¿Está interesado en participar como voluntario? Visite el sitio web de United Way of Monroe County: https://www.monroeunitedway.org/RealMenRead
Lotus Blossoms Cada año, Fairview Elementary organiza el Bazar Mundial Lotus Blossoms para todos los estudiantes de cuarto grado. Creado en 1996 con la ayuda de maestros del área, el bazar se ha convertido en una tradición ya que los voluntarios de la comunidad de Bloomington (y en todo el mundo) presentan artes, música, lenguaje y artesanías internacionales que permiten que los niños tengan en sus manos el mundo.
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CONEXIONES CON LA COMUNIDAD
En la comunidad
Granja Peden Cada año en el otoño, los estudiantes de jardín de infantes de MCCSC viajan a la Granja Peden en North Maple Grove Road en Bloomington, Indiana para su Festival de Granja Infantil. El festival permite a los estudiantes ver, tocar, saborear, oler y experimentar la vida en una granja familiar. La experiencia incluye animales de granja, mantequilla casera, jarabe de arce y sidra de manzana y palomitas de maíz para probar. Los estudiantes pueden explorar un granero, ver a un herrero, conocer a bomberos, policías y oficiales de policía, y ver de dónde proviene nuestra comida. Las experiencias de aprendizaje integradas en el mundo fuera del aula tienen beneficios notables para los estudiantes, incluida la mejora de la base de conocimientos de los estudiantes y la capacidad de pensar de forma crítica. Los estudiantes que tienen la oportunidad de visitar nuevos lugares a través de una experiencia educativa muestran una fuerte empatía y desarrollan una mayor tolerancia para las personas con ideas diferentes del pensamiento del estudiante. Al comprender este valor para nuestros estudiantes, MCCSC garantiza experiencias comunitarias significativas para todos los estudiantes de primaria. Biblioteca Pública del Condado de Monroe Todos los estudiantes de primer grado en MCCSC hacen un viaje a la Biblioteca Pública del Condado de Monroe, ubicada en el centro de Bloomington. Los estudiantes aprenden todo sobre la biblioteca, consultan el libro móvil, completan una experiencia de aprendizaje interactiva y tienen tiempo para leer detenidamente la colección de los niños. Centro de Artes Musicales de la Universidad de Indiana Cada año, los estudiantes de MCCSC tienen la oportunidad de asistir a una actuación en el Centro de Artes Musicales de la Universidad de Indiana, que se considera uno de los mejores lugares de actuación en los Estados Unidos. Los estudiantes de segundo grado disfrutan de un concierto de banda, los estudiantes de tercer grado un ballet. Nuestros estudiantes de cuarto grado ven una ópera, y los estudiantes de quinto grado ven una actuación de orquesta, mientras que los estudiantes de sexto grado disfrutan de un concierto de jazz. Museo de Arte Sidney and Lois Eskenazi de la Universidad de Indiana MCCSC se ha asociado durante mucho tiempo con el Museo de Arte Eskenazi, proporcionando a todos los estudiantes de segundo grado una experiencia inmersiva en el museo. Durante la renovación del museo, los curadores dedicados del museo han llevado colecciones de arte a todas las aulas de segundo grado, asegurando que todos los estudiantes tengan acceso al arte curado dentro del aprendizaje. ¿Desea obtener más información sobre la Granja Peden? Visite su sitio web: https://pedenfarm.com/
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CONEXIONES CON LA COMUNIDAD
Días de la naturaleza Incorporar la naturaleza en el aprendizaje es una experiencia invaluable para los estudiantes. MCCSC se compromete a proporcionar a los estudiantes oportunidades prácticas de aprendizaje. En los días de la naturaleza, los estudiantes aprenden los estándares de ciencias a nivel de grado dentro de un entorno al aire libre lleno de todo tipo de “laboratorios ambientales”. Debido al arduo trabajo de Sycamore Land Trust y Bloomington Parks and Recreation, se han asegurado subvenciones para que los estudiantes de cuarto y sexto grado de MCCSC participen en este programa de educación ambiental. Los estudiantes de cuarto grado visitan la Reserva Natural Griffy Lake y los estudiantes de sexto grado visitan el Parque Natural Leonard Springs.
Bradford Woods El Programa de Educación al Aire Libre de
Bradford Woods es un plan de estudios planificado en el que los estudiantes de quinto grado tienen la oportunidad de pasar tres días y dos noches en una escuela fuera de casa. Los estudiantes esperan esta experiencia de aprendizaje que se ha convertido en una tradición de larga data en nuestra comunidad. Muchos de los padres de estos estudiantes asistieron al campamento como estudiantes de quinto grado y tienen buenos recuerdos para compartir con sus hijos. Algunos de los consejeros del campamento son personas mayores de ASE, BHSN y BHSS que también recuerdan su experiencia en Bradford Woods y esperan trabajar en el campamento en un papel diferente. Los maestros de quinto grado regresan ansiosos a Bradford Woods con esta clase de estudiantes sabiendo que resultará en un crecimiento positivo para las personas y para la clase en general. Los recuerdos de estos grupos proporcionan el sentido de la tradición que rodea el campamento de Bradford Woods. Esta comunidad
no solo valora esta experiencia, sino que es una parte esencial del plan de estudios de quinto grado. ¿Qué recordarán más los estudiantes sobre Bradford Woods? Puede ser tan simple como cantar alrededor de la fogata, ir de excursión a Gold Creek, usar instrumentos científicos para comparar comunidades naturales o ver gansos en las primeras horas de la mañana. Probablemente sea un caleidoscopio de recuerdos que crecen en el recuento a medida que la tradición se extiende a una nueva generación de estudiantes de quinto grado de MCCSC.
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CONEXIONES CON LA COMUNIDAD
Campamento Emma Lou El propósito de las excursiones “TEAM” del campamento Emma Lou es involucrar a cada estudiante de 6.º grado en el MCCSC a través de una serie de viajes al aire libre que promueven el trabajo en equipo, el ejercicio, la responsabilidad y la tutoría (TEAM). Los estudiantes tienen la oportunidad de visitar el retiro recreativo al aire libre, Campamento Emma Lou, para un día completo de actividades de tutoría al aire libre. Los estudiantes se rotan a través de seis estaciones de 30 minutos que involucran a los estudiantes en actividades de trabajo en equipo y liderazgo. A los estudiantes también se les ofrece una estación de pesca (muchos estudiantes nunca han pescado) y una estación de alimentación/caricias para animales, que cuenta con llamas, alpacas, emús, burros en miniatura y cabras. Los estudiantes aprenden el valor del servicio al escuchar la historia de Tyler Frenzel y participar en una búsqueda del tesoro de “Las cosas favoritas de Tyler” en la casa del árbol de Tyler. Los estudiantes hacen mucho ejercicio en el tiempo libre incorporado en diferentes puntos durante el día. Todas las excursiones son gratuitas para los estudiantes y las escuelas. Los estudiantes en edad escolar que han recibido capacitación actúan como líderes de la estación. Esto proporciona mentoría a los estudiantes de 6to grado mientras ofrece valiosos roles de liderazgo y responsabilidad a los estudiantes mayores.
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PLANIFICAR EL FUTURO
Transición a la escuela intermedia Sabemos que la transición a la escuela intermedia es importante, por lo que cada una de nuestras 14 escuelas primarias y tres escuelas intermedias se dedican a apoyar a los estudiantes y las familias a través de este evento trascendental. En la primavera, cada escuela intermedia organiza una velada con estudiantes y familias donde los estudiantes de sexto grado y sus familias pueden:
• Escuche a los directores y consejeros sobre temas académicos • Visitar la escuela • Obtener información sobre actividades extracurriculares
Adicionalmente, los directores de las escuelas intermedias asisten a cada escuela primaria y dan una presentación sobre la programación de clases. Los directores también comparten información sobre casilleros, horarios y oportunidades para participar en actividades extracurriculares a nivel de escuela intermedia. Planificación para la universidad y la carrera profesional Dirigida por la Comisión de Indiana para la Educación Superior, Learn More Indiana es una asociación de organizaciones estatales y locales que trabajan para ayudar a los ciudadanos de Indiana de todas las edades, desde niños desde jardín hasta adultos, a convertir sus sueños universitarios y profesionales en realidad. Learn More Indiana está más que complacida de ayudar a cualquier estudiante o padre que quiera aprender más sobre el proceso de preparación para la universidad, tener éxito una vez en la universidad y cómo pagar todo. Consulte la amplia variedad de recursos útiles en learnmoreindiana. org. Los estudiantes de sexto grado completan un plan de graduación al final de sus años de escuela primaria. El plan enfatiza la importancia de la educación y les pide que se comprometan a graduarse de la escuela secundaria. También les solicita que: • Sean ciudadanos responsables y tomen buenas decisiones • Asistan a la escuela y participen activamente en su aprendizaje • Estudien duro y entreguen sus tareas • Se esfuercen por completar un Diploma de Indiana con la designación Core 40 y se esfuercen por superarse para completar un diploma avanzado como Core 40 con Honores Académicos o Core 40 con Honores Técnicos • Exploren diferentes carreras y ven que la universidad incluye muchas opciones: títulos de dos y cuatro años, certificados, programas de aprendizaje y el ejército • Soliciten ayuda cuando la necesiten Recursos, que incluyen una lista de verificación para: Jardín de infantes hasta quinto grado: https://learnmoreindiana.org/students-families/grades-k-5/ Sexto a octavo grado: https://learnmoreindiana.org/students-families/grades-6-8/
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ARLINGTON HEIGHTS ELEMENTARY
Sitio web www.mccsc.edu/arlingtonheights
Descripción general
Arlington Heights Elementary, ubicada en 17 acres hermosos en el lado noroeste de Bloomington, atiende a una población estudiantil de aproximadamente 330 estudiantes desde preescolar hasta sexto grado. Arlington Heights es una escuela donde los maestros trabajan en colaboración, las diferencias son valoradas y respetadas, y los niños siempre son los primeros. Como una escuela de PBIS y bien administrada, creemos en celebrar los éxitos sociales y emocionales de los estudiantes. Tenemos muchas actividades divertidas y gratificantes para los estudiantes que exhiben un comportamiento positivo. Creemos que cuando los padres y los maestros trabajan juntos, todos se benefician. Ofrecemos varias oportunidades para que los padres asistan a eventos escolares, como la Noche de alfabetización, el Día de la carrera profesional, el Día de los abuelos y amigos especiales y la Noche de cine familiar. Estos eventos y otros enfatizan la importancia de una fuerte conexión entre la escuela y el hogar.
Dirección y teléfono 700 West Parrish Road Bloomington, IN 47404 (812) 330-7747
Equipo de liderazgo Sr. Micah Heath Director
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A R L I N G T O N H E I G H T S E L E M E N T A R Y
Experiencias de los estudiantes
Asociación con la comunidad
Arlington Heights Elementary es una escuela centrada en el estudiante donde el objetivo es proporcionar a los estudiantes oportunidades de aprendizaje únicas. Los premios de Estudiante del mes y Personal del mes se presentan una vez al mes durante las asambleas de la mañana. Los estudiantes participan en celebraciones de buen comportamiento. Nuestra escuela organiza clubes extracurriculares después de clases durante cuatro o seis lunes consecutivos. Los clubes son gratuitos para los estudiantes e incluyen incluido Legos, arte, música, baloncesto, golf de disco, fútbol, artesanías, STEM, porristas, codificación y arte de alimentos, entre otros. Nuestros hermosos terrenos escolares incluyen una pista de entrenamiento físico de un cuarto de milla, dos parques infantiles, una cancha de baloncesto, un campo de golf de nueve hoyos, un campo de fútbol, un campo de golf, una gran casa de refugio, un jardín y numerosos árboles.
El programa innovador de College Mentors for Kids lleva a los estudiantes de Arlington al campus de la Universidad de Indiana para actividades divertidas y prácticas y los conecta con mentores de estudiantes universitarios. Los estudiantes universitarios mentores ayudan a los niños a creer en un futuro más brillante. Arlington Heights Elementary también se asocia con el Kiwanis Club of Bloomington para crear el Kiwanis Closet. El Kiwanis Closet cubre las necesidades diarias de los estudiantes necesitados. Está lleno de muchos artículos, como alimentos no perecederos, ropa, artículos de tocador y útiles escolares. Todos estos artículos son donados por Kiwanis. Impartido en asociación con YMCA, Energize es un programa en la escuela que se esfuerza por prevenir la obesidad infantil al proporcionar lecciones sobre opciones de alimentación saludable y ejercicio.
¡Arlington Heights es única! Es una escuela pequeña, ¡pero es divertida por dentro!
—Estudiante de Arlington Heights Elementary
Hechos divertidos
● El evento Walk-A-Thon de Arlington Heights, organizado totalmente por la escuela, ha tenido un gran éxito. Los fondos recaudados nos han permitido construir una pista de entrenamiento físico de un cuarto de milla, una casa de refugio y un campo de fútbol. ● Arlington Heights es una de las pocas escuelas primarias del país que tiene un campo de golf de 9 hoyos. ● Cada primavera, los estudiantes tienen la oportunidad de pegar al director a la pared con cinta adhesiva pared y lanzar un pastel en la cara de su maestro basado en el buen comportamiento.
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BINFORD ELEMENTARY
Sitio web www.mccsc.edu/binford
Descripción general
Binford Elementary School, que se encuentra a pocas cuadras de la Universidad de Indiana, y en el mismo campus que la Primaria Rogers, educa a unos 520 estudiantes de tercero a sexto grado. Binford es una escuela que se esfuerza por la excelencia académica al tiempo que apoya el desarrollo integral del niño. Binford ofrece a sus estudiantes la oportunidad de instrucción matemática avanzada al tiempo que proporciona enriquecimiento y corrección en todas las áreas. Binford también trabaja diariamente en el desarrollo de las necesidades sociales y emocionales de sus estudiantes, brindando lecciones de aprendizaje social y emocional (SEL), promoviendo habilidades para la vida a través del programa Binford Strong e implementando los fantásticos Clubes Badger Connection.
Dirección y teléfono 2300 East Second Street Bloomington, IN 47401 (812) 330-7741
Equipo de liderazgo Sr. Christopher Wilkins Director
Sra. Courtney Ladyman Vicedirectora
Binford es una escuela excelente, grande y única con muchas personas muy agradables”.
—Estudiante de Binford Elementary
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B I N F O R D E L E M E N T A R Y
Experiencias de los estudiantes
Asociación con la comunidad
Binford Elementary School es un lugar único que ofrece a los estudiantes una amplia gama de actividades más allá de los aspectos académicos rigurosos. Los estudiantes de Binford participan en varios clubes y organizaciones. Algunos de estos clubes y grupos incluyen el equipo de robótica BadgerBots a nivel estatal, el Club de carreras, Girls on the Run, coro, banda, el Club de matemática, el Club de ajedrez, el Club de codificación, Grabado de piedra y nuestros nuevos Connection Clubs. Binford está entusiasmado con nuestro nuevo esfuerzo Badger Connection Clubs, que les permite a los estudiantes trabajar con un maestro, aprender sobre su pasión e intereses, mientras desarrollan lazos con adultos en nuestra escuela. Estos clubes son variados en temas, como la Sociedad de amantes de los gatos, el Club al aire libre, el Club de tejido, el Club de cuerpo y mente fuerte, etc. Nuestro objetivo es hacer que Binford no solo sea excelente académicamente, sino también un lugar que alegrará a todos los estudiantes y desarrolla al niño en su totalidad.
Binford se enorgullece de nuestras excelentes asociaciones con la comunidad. Binford aloja a estudiantes que estudian educación de la Universidad de Indiana y de la Escuela Comunitaria Ivy Tech. El programa de tutoría ENrich de Binford está dirigido por estudiantes de la Universidad de Indiana que vienen al sitio y ofrecen tutoría a los estudiantes de Binford que están aprendiendo inglés. Binford también tiene oportunidades únicas para trabajar con la Facultad de Química de la Universidad de Indiana, la Facultad de Derecho Maurer de la Universidad de Indiana y otros excelentes programas ofrecidos por la universidad de Indiana.
Hechos divertidos
● Binford está dejando su huella en los campos de ciencia y STEM. Los BadgerBots son competidores estatales. ● Binford organizó la primera competencia de robótica en la historia de MCCSC. Binford recibió a 36 equipos y más de 300 invitados de todo el estado para el evento principal. ● El Equipo del Desafío con Marcadores de Binford ganó el Premio al Diseño del Desafío con Marcadores del Estado de Indiana. ● Binford tendrá un nuevo patio
de juegos accesible para discapacitados para el año escolar 2019-2020.
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CHILDS ELEMENTARY
Sitio web www.mccsc.edu/childs
Descripción general
Childs Elementary se encuentra en el sureste de Bloomington. En Childs, tenemos más de 550 estudiantes desde preescolar hasta sexto grado y nuestro objetivo es reconocer la individualidad de cada niño y hacer que cada niño se sienta especial e incluido. Los padres, los maestros, los administradores, el personal y los estudiantes contribuyen a desarrollar un ambiente de aprendizaje que permite a cada niño alcanzar su máximo potencial. Childs es una escuela mundial del Bachillerato Internacional (IB) donde la creación de estudiantes de por vida es una alta prioridad. Esto es evidente al caminar por los pasillos, visitar las aulas y ver los productos de nuestro plan de estudios temático y basado en literatura. La Primaria Childs es reconocida por su compromiso de proporcionar de manera sostenible los elementos esenciales de un hábitat de vida silvestre y brindar a los estudiantes un lugar para aprender al aire libre y conectarse con la naturaleza.
Dirección y teléfono
2211 South High Street Bloomington, IN (812) 330-7756
Equipo de liderazgo Sr. Chris Finley Director
Sr. Steven Marshall Vicedirector
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C H I L D S E L E M E N T A R Y
Experiencias de los estudiantes
Asociación con la comunidad
Childs Elementary School es una escuela mundial de Bachillerato Internacional totalmente autorizada que ofrece el Programa de Escuela Primaria (PEP). El PEP es un marco educativo basado en la investigación que busca desarrollar al niño en su totalidad. El perfil del estudiante del IB busca convertir a los estudiantes en personas que sean indagadoras, pensadoras, comunicadoras, tomadoras de riesgos, conocedoras, de principios, afectuosas, de mente abierta, equilibradas y reflexivas. El objetivo del PEP y de todos los programas del IB, según la Organización del Bachillerato Internacional, es “desarrollar personas de mentalidad internacional que, reconociendo su humanidad común y la custodia compartida del planeta, ayuden a crear un mundo mejor y más pacífico”. Los estudiantes pueden participar en muchos programas fuera de la escuela en Childs, como el Club de ajedrez, el Club de jardinería, el Club de carreras, el Club de codificación y el programa MCCSC Strings and Band para quinto y sexto grado. Además, todos los estudiantes desde jardín de infantes hasta sexto grado reciben instrucción de español semanalmente.
El programa Biology Outreach de la Universidad de Indiana apoya nuestras estructuras de unidades de ciencias de la vida en jardín de infantes y 3.º grado. Han trabajado con nuestra área de jardín y oportunidades de educación al aire libre para nuestros estudiantes. Nuestras aulas de 5.º grado trabajan en sus estudios sociales y estándares cívicos con estudiantes de derecho de la Escuela de Derecho Maurer de la Universidad de Indiana. Su experiencia culminante es un juicio simulado en la Escuela de Derecho de IU Maurer. Nuestras aulas de 6.º grado trabajan con instructores en el Departamento de Tecnología de Sistemas de Instrucción en la Escuela de Educación de la Universidad de Indiana. Los estudiantes están usando Scratch para diseñar y desarrollar su propia aplicación para combatir el hostigamiento cibernético/hostigamiento en la escuela. Childs recibió un subsidio de de la Base Naval Crane para materiales de STEM. Estos materiales continúan teniendo un impacto positivo en las experiencias de aprendizaje práctico de nuestros estudiantes en el aula.
Hechos divertidos
● Childs Elementary tiene un perro en el establecimiento, Kiley, que está con nosotros durante cada día escolar. Kiley ha sido entrenado por Indiana Canine Assistance Network (ICAN). El Programa de Intervención Asistida por Animales en Childs Elementary utiliza un perro del establecimiento profesionalmente entrenado y un trabajador social escolar certificado profesionalmente para mejorar el aprendizaje socioemocional de los estudiantes. ● Kiley aumenta la empatía de los estudiantes, reduce el estrés y la ansiedad, consuela a los estudiantes que tienen antecedentes de trauma y ayuda a mejorar las habilidades sociales de los estudiantes. ● Los estudiantes están emocionados al leer con Kiley y ella recibe cartas escritas a mano de nuestros estudiantes de K/1 durante toda la semana. ¡Se ha convertido en parte de la familia de Childs Elementary y nuestros estudiantes esperan verla todos los días!
| 21 Guía de la Escuela Elemental
CLEAR CREEK ELEMENTARY
Sitio web www.mccsc.edu/clearcreek
Descripción general
Clear Creek Elementary, ubicada en el extremo sur de Bloomington, atiende a aproximadamente 435 estudiantes desde preescolar hasta sexto grado. A través de los Programas de Educación Global en Clear Creek, nos esforzamos por alcanzar tres objetivos para nuestros estudiantes. Nuestro primer objetivo es un alto rendimiento académico. Cada niño es único y personalizamos el aprendizaje para cada estudiante y lo diferenciamos a través del diario Comet Time cuando los estudiantes reciben enriquecimiento o intervención para lectura y matemáticas. El segundo objetivo es el bilingüismo y el alfabetismo bilingüe. Todos los estudiantes en Clear Creek exploran el idioma español. En el Programa de Inmersión en Español, los estudiantes reciben instrucción en español al menos en el 50 % de la instrucción presentada. Los estudiantes en el programa Global Gateways participan en clases semanales de español. El tercer objetivo es la competencia intercultural. Los estudiantes se convierten en líderes globalmente competentes al investigar el mundo y reconocer las perspectivas de los demás, comunicar ideas de manera efectiva con audiencias diversas y tomar medidas. “Los Cometas de Clear Creek Comets lideran el camino”.
Dirección y teléfono
300 West Clear Creek Drive Bloomington, IN 47403 (812) 824-2811
Equipo de liderazgo Sra. Eve Robertson Directora
Sra. Gina Stancombe Vicedirectora
22 | MCCSC
C L E A R C R E E K E L E M E N T A R Y
Experiencias de los estudiantes
Asociación con la comunidad
El exclusivo programa de las comunidades escolares de Clear Creek desarrolla una comunidad escolar más fuerte al ayudar a los estudiantes a construir relaciones en toda la escuela. Todos los estudiantes de Clear Creek son miembros de una de las seis comunidades escolares, compuesta por estudiantes y personal de cada nivel de grado. Durante nuestra reunión mensual de la comunidad, los estudiantes trabajan para desarrollar habilidades de liderazgo utilizando el plan de estudios de valores esenciales básicos. Para mejorar el mundo, nuestros estudiantes actúan medidas a través de proyectos de aprendizaje de servicio, como Pennies for Patient, Buddy Benches y World Vision. Los estudiantes asumen el liderazgo en toda la escuela, como el administrador del equipo de recreo, el capitán del autobús, el miembro del consejo estudiantil o Comet, la mascota de la escuela. Clear Creek ofrece oportunidades de clubes después de la escuela, como el Club de jardinería, el Programa de idioma Bridges, Girls on the Run, Robótica, Teatro, Reciclaje y Niñas exploradoras.
Varias organizaciones ayudan a Clear Creek con el desarrollo e implementación de nuestro Plan de estudios global. • Centro para el Cambio Global de la Universidad de Indiana • Instituto de Rusia y Europa del Este • Programa de Estudios Africanos en la Universidad de Indiana • Centro para el Estudio de Medio Oriente en la Universidad de Indiana • Instituto de Estudios Europeos en la Universidad de Indiana • Centro de Investigación Nacional del Interior de Asia y los Urales • Centro para Estudios de América Latina y el Caribe • Escuela de Español y Portugués de la Universidad de Indiana • Instituto P-16 de la Universidad de Indiana YMCA Energize implementa un estilo de vida saludable y programación de ejercicios con nuestros estudiantes de 4to grado. El programa Biology Outreach de la Universidad de Indiana realiza actividades de ciencias con nuestros estudiantes de 3.º grado. Clear Creek se asocia con la Escuela de Educación de la Universidad de Indiana como un sitio práctico para estudiantes que se especializan en educación primaria. Los estudiantes graduados del Instituto de Estudios Infantiles asisten a los estudiantes con apoyo académico y conductual.
Clear Creek es especial para mí porque los
maestros y el personal nos mantienen seguros y nos ayudan a aprender.” — Estudiante de Clear Creek Elementary
Hechos divertidos
● El proyecto STOMP de 6.º grado es una actuación de percusión creativa que utiliza objetos encontrados y el cuerpo para crear una actuación física. ● Los niños de jardín de infantes realizan sus propias versiones de Elephant and Piggie , originalmente creado por Mo Willems. Los niños crean sus propios accesorios, disfraces e invitaciones. ● En 1989, los estudiantes colocaron artículos en una cápsula del tiempo que fue sellada en la pared del edificio recientemente construido.
| 23 Guía de la Escuela Elemental
FAIRVIEW ELEMENTARY UNA ACADEMIA DE ARTES ESCÉNICAS Y APRENDIZAJE ARTÍSTICO
Sitio web www.mccsc.edu/fairview
Información general
Fairview Elementary, ubicada en el centro de Bloomington, es una Academia de artes escénicas y aprendizaje artístico, y es parte del Distrito de Artes y Entretenimiento de Bloomington (BEAD). Fairview es una comunidad diversa de aproximadamente 350 estudiantes y líderes desde preescolar hasta sexto grado. Nos esforzamos por proporcionar un ambiente de aprendizaje respetuoso, riguroso y atractivo. Nuestros maestros y miembros dedicados del personal trabajan juntos para ayudar a nuestros estudiantes a crecer a nivel académico, social y creativo. Como escuela de aprendizaje artístico, involucramos a los estudiantes y enseñamos los estándares académicos a través de las artes. Vincula las artes y el proceso artístico con la experiencia diaria de aprendizaje en el aula. El aprendizaje artístico es un enfoque interdisciplinario que se basa en un concepto central y plantea una pregunta importante que permite que la instrucción tenga lugar en el contenido académico.
Dirección y teléfono
500 West 7th Street Bloomington, IN 47404 (812) 330-7732
Equipo de liderazgo Sra. Marti Colglazier Directora
Sr. Shawn Gobert Vicedirector
24 | MCCSC
F A I R V I E W E L E M E N T A R Y
Experiencias de los estudiantes
Asociación con la comunidad
Fairview ofrece una rica y amplia selección de las artes. A través del apoyo de la comunidad, podemos traer artistas locales a Fairview para que enseñen piano, batería africana, guitarra, violín, cerámica, arte tridimensional, teatro, coro y coro de espectáculos. Además de arte, tenemos un equipo de robótica, un Club de carreras y un Consejo Estudiantil. Todos los meses celebramos a los líderes de Wildcat, estudiantes seleccionados por sus maestros como modelos a seguir para sus compañeros.
Fairview participa y se beneficia de una rica selección de socios de la comunidad. Nos asociamos con The Crestmont Boys and Girls Club, Girls Inc., y con el Centro Banneker para nuestra tutoría, enriquecimiento y cuidado después de la escuela. Nos asociamos con muchos artistas individuales y organizaciones artísticas de la comunidad para proporcionar instrucción artística, incluido Cardinal Stage para nuestra instrucción de teatro y BEAT para nuestro coro de espectáculos. Catholic Charities brinda servicios de asesoramiento durante el día escolar en Fairview. Nos asociamos con Lotus Education and Arts Foundation para llevar a los artistas musicales de Lotus Blossom a nuestra escuela y ofrecer el Bazar Mundial Lotus Blossom a todos los estudiantes de cuarto grado en MCCSC. Nos asociamos con la Escuela de Música IU Jacob para la enseñanza del violín, con los atletas de IU Athletics para inspirar a nuestros estudiantes que actúan como tutores y lectores, y con la Escuela de Asuntos Públicos y Ambientales IU O'Neill para diversos programas de divulgación, programación y asistencia voluntaria. Gold Leaf for Hydroponics se asocia con estudiantes, proporcionando una experiencia rica en STEM en jardinería hidropónica.
Puedo usar mi imaginación en la escuela”.
—Estudiante de Fairview Elementary
Hechos divertidos
● El coro de espectáculos de Fairview ha actuado en la celebración Martin Luther King, Jr. de Buskirk Chumley, el Estado de la Ciudad del Alcalde, la gran inauguración del Lotus Center y la noche de las estrellas de MCCSC. ● Ha habido un edificio de Fairview Elementary School en el mismo sitio desde 1893. Actualmente estamos en el cuarto edificio, que refleja el estilo artístico de quiénes somos y del distrito artístico de Bloomington.
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GRANDVIEW ELEMENTARY
Sitio web www.mccsc.edu/grandview
Información general
Establecido en 1953, Grandview ha servido durante mucho tiempo a la comunidad occidental del condado de Monroe. Ubicados al oeste de los límites de la ciudad de Bloomington en un entorno rural adyacente a Karst Farm Park, muchos estudiantes son Grandview Tigers de segunda y tercera generación. Somos una escuela STEM certificada por el Departamento de Educación de Indiana, así como una escuela de Título I que atiende a aproximadamente 475 estudiantes desde preescolar hasta sexto grado. Tenemos 23 aulas y un centro de medios. Integramos la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) en todas las áreas de contenido, incluido el arte, la música y la educación física. Además de nuestro compromiso con una educación de calidad a través de un enfoque STEM, nuestra facultad y el personal están dedicados a apoyar los éxitos de nuestros estudiantes al ofrecer oportunidades de aprendizaje social y emocional.
Dirección y teléfono
2300 South Endwright Road Bloomington, IN 47403 (812) 825-3009
Equipo de liderazgo Sra. Lisa Roberts Directora
Sra. Emily Menkedick Vicedirectora
26 | MCCSC
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