SPECJALNE POTRZEBY EDUKACYJNE
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno- kompensacyjnymi doskonalącymi umiejętność czytania i pisania. Poziom 2 HR0317
Złapmy Lwa! Specjalne Potrzeby Edukacyjne PN0114 1 490 zł Wspomaga rozwój dzieci z ryzykiem dysleksji lub dyskalkulii oraz zaburze - niami ze spektrum autyzmu, ADHD i problemami emocjonalnymi, dla dzieci w wieku od 5 lat. Gra „Złapmy lwa” rozwija szereg umiejętności, ta - kich jak: myślenie logiczne, myślenie strategiczne i koncentracje. Uzupełnia - jące scenariusze zabaw opartych na grze zostały dobrane w taki sposób, by rozwijać bazowe funkcje poznawcze
i umiejętności. Ruchowa forma wiel - kowymiarowej gry oraz scenariusze ruchowych zabaw pomagają kanali - zować aktywność dzieci nadpobudli - wych ruchowo. • planszę do gry 1,5 x 2 m z 8 poduszkami • kartonowe znaki do wykorzystania z planszą: 30 kół z „emotikonami” symbolizującymi emocje (szczęście, radość, smutek, strach, złość, inne) • sześć zestawów gry planszowej z drewnianymi kloc - kami-zwierzątkami, poradnik metodyczny, zabawy, wydrukowane karty pracy, zabawy multimedialne na tablicę interaktywną, nagrody – naklejki dla dzieci
W trosce o harmonijny rozwój dzieci... Karty pracy, które wzbogacą warsztat pracy nauczycieli oraz terapeutów pracujących z najmłodszymi dziećmi oraz dzieć - mi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. seria kart pracy powstała z myślą o: przedszkolakach, których rozwój prze - biega typowo, nieharmonijnie lub z opóźnieniem; uczniach początkowych klas szkoły integracyjnej lub specjalnej oraz ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych. Propozycje zadań mają na celu poszerzanie wiedzy dziecka o samym sobie, o najbliższym i dalszym otoczeniu, o zachodzących w świecie prawidłowościach. Pomagają rozwijać myślenie przyczyno - wo-skutkowe, funkcje percepcyjne oraz sprawność grafomo - toryczną. Polecenia zostały sformułowane w taki sposób, żeby nieustannie, przy każdej okazji zachęcać dziecko do mówienia lub komunikowania się w dostępny mu sposób. KARTY PRACY DLA DZIECI ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI 59 zł Karty pracy służące doskonaleniu umiejętności czytania i pisania. Można je wykorzystywać w trakcie zajęć korekcyjno-kompen - sacyjnych oraz podczas regularnych lekcji. Karty zawierają za - dania językowe, na przykład gramatyczne i ortograficzne oraz zadania mające na celu kształtowanie umiejętności czytania ze zrozumieniem. Celem ćwiczeń jest doskonalenie motoryki małej, percepcji wzrokowej i słuchowej dokonywało się w trakcie reali - zacji treści wynikających z podstawy programowej.
Jacek Stojanowski. Bogaty zbiór kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjalnymi po - trzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach spo - łecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować.
Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji JACEK STOJANOWSKI KOMUNI KUJĘ SIĘ Z OTOCZENIEM
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się JACEK STOJANOWSKI ROZWIJANIE KOMUNIKACJI
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych jest bardzo istotne, aby coraz lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komu- nikowaniu się przebywanie w miejscach publicznych czy koniecz- ność podjęcia dialogu z innymi często jest źródłem ogromnego stresu. Karty pracy Komunikuję się z otoczeniem mają na celu pomóc lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem (sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miej- sca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja). Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełniają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam uży- wane najczęściej. Poznają również sytuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić, i uczą się o sposobach ich rozwiązywania.
TARA DELANEY DLA DZIECI Z AUTYZMEM, ZESPOŁEM ASPERGERA I ZABURZENIAMI INTEGRACJI SENSORYCZNEJ GIER I ZABAW www.harmonia.edu.pl Nr ref. 2900/2610 Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompeten- cje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć wielu umiejętności niezbędnych w codzien- nym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich poko- nywania, zaznajamia się z różnymi metodami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewają- cymi się pozawerbalnie i są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Umożliwia to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem. ĆWICZEŃ,
Zabawa to jeden z najwspanialszych sposobów, żeby się czegoś nauczyć – również dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej. Ruch ciała oraz interakcja z otoczeniem poprawiają umiejętności moto - ryczne, językowe i społeczne. Jednak rodzice, nauczyciele i inni bliscy dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu często stają przed wyzwaniem: jak sprawić, żeby malec naprawdę zaangażował się w zabawę? W książce 101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej doświadczona terapeutka zajęciowa Tara Delaney podpo - wiada, jakie rodzaje aktywności sprzyjają rozwojowi dzieci i jak można się uczyć, świetnie się przy tym bawiąc. Zajęcia proponowane w książce zapewnią dziecku rozrywkę oraz prawidłową stymulację – a wiele z ćwiczeń można wyko - nywać zarówno w domu, jak i na dworze! 101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i zaburzeniami integracji sensorycznej HR0267 49 zł Grupa Wydawnicza Harmonia W książce 101 ćwiczeń, gier i zabaw dla dzieci z auty - zmem, zespołem Asperge - ra i zaburzeniami integracji sensorycznej doświadczona terapeutka zajęciowa Tara Delaney podpowiada, jakie rodzaje aktywności sprzyjają rozwojowi dzieci i jak można się uczyć, świetnie się przy tym bawiąc. Zajęcia proponowane w książce zapewnią dziecku PATRONAT: www.harmonia.edu.pl Nr ref. 2700/2430
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 3300/2970
Komunikuję się z otoczeniem HR0277 49 zł • tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychod - nia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turysty - ką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja, format: A4, 106 kolorowych kart w bloku, oprawa: teczka z gumką • format: A4 • 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką.
Rozwijanie komunikacji HR0276 52 zł • konstrukcja karty pracy: Co to za miejsce?, Przygotowanie do wizyty, Zadania, Sytuacja problemowa, Komunikaty, Planuje • tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja • format: A4; 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką
rozrywkę oraz prawidłową stymulację – a wiele z ćwiczeń można wykonywać zarówno w domu, jak i na dworze. • format: B5 • 200 str. • miękka oprawa
648
Made with FlippingBook Proposal Creator