LA ATENCIÓN A LAS DEMANDAS DE LA ESPAÑA RURAL
10. Yolanda Conde Díaz, médica en (Alles, Peñamellera Baja, Asturias).
Análisis parlamentario
Para poder detectar estas once temáticas y sus correspondientes demandas en la acti- vidad legislativa, se utilizó la tecnología de la herramienta Qué Hacen Los Diputados (https:// quehacenlosdiputados.es/), la cual utiliza téc- nicas de inteligencia artificial para realizar un etiquetado masivo de la información. Para que la herramienta fuera capaz de locali- zar tanto palabras sueltas como patrones del lenguaje complejos relacionados con la Espa- ña rural, se desarrolló una folksonomía (una base de conocimiento específica) relacionada con este ámbito preciso. Una vez elegido el listado de etiquetas o términos de referencia, se tradujeron a un lenguaje computacional capaz de buscar cadenas de texto previamente establecidas en la folksonomía. Es importante mencionar que la generación de esta base de conocimiento tuvo como punto de partida el contenido de las entrevistas y la revisión biblio- gráfica llevada a cabo en la primera fase de la investigación. Así, cuando la herramienta encuentra estas cadenas de texto en la documentación analiza- da, las clasifica de acuerdo con la/s etiqueta/s relacionadas y su respectiva temática. En con- creto, la tecnología se aplicó a toda la actividad del Congreso de los Diputados y del Senado para el periodo abarcado por las legislaturas XII, XIII y XIV, que va desde mediados del año 2016 a mediados de 2023. Una vez generada la folksonomía, se llevó ade - lante el proceso de etiquetado masivo de todas las iniciativas de las legislaturas analizadas; a partir de dicha información, la siguiente fase incluyó una revisión detallada de cada una de las iniciativas que habían resultado detectadas por la herramienta y su contenido, para determinar a qué demanda concreta daba respuesta y cuál era el grado de compromiso con dicha demanda, teniendo en cuenta la medida en que la iniciativa daba cumplimiento o no a la misma, clasificán - dolas en tres niveles: fuerte, medio y débil.
11. Rosa Barreiro, presidenta de Escuelas Rurales de Galicia (Galicia).
12. Cruz Elisa Buitrago Orozco, migrante y residente en San Felices de los Gallegos (Salamanca).
13. José Ángel Ceña Tutor, representante de Soria ¡Ya! (Soria).
14. Beatriz Carballo Sánchez, trabajadora social (Traguntía, Pozos de Hinojo, Sala- manca). 15. Luis Antonio Sáez Pérez, director del Centro de Estudios sobre Despoblación y Desarrollo de Áreas Rurales, Universidad de Zaragoza (Zaragoza). Una vez realizadas las entrevistas, se anali - zaron y sistematizaron las respuestas, con el objetivo de identificar y clasificar las demandas en torno a diferentes temáticas que permitie- ran agruparlas. Se identificaron un total de cua - renta y una demandas y en total se definieron once agrupaciones temáticas, que van desde las clásicas como empleo, sanidad y educa- ción hasta algunas más específicas como gobernanza, participación e identidad y cultura. La mayoría de estas demandas ponen el foco en la necesidad de reconocer el contexto y las peculiaridades del entorno rural al momento de diseñar políticas públicas. Y si bien salie- ron a la luz numerosas peticiones históricas, como la conectividad a internet y la generación de empleo, también surgieron otras menos habituales, como por ejemplo la necesidad de cuidar y reducir el impacto de las energías renovables en el territorio o mejorar la repre- sentación de lo rural en el cine y las series. La totalidad de las demandas y las entrevistas a las cuales se vinculan pueden consultarse en el Anexo 1.
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