CAMBODge
Former des responsables Nous avons lancé en 2018 un essai pilote qui a bien réussi ! Le programme de formation est donc devenu en 2019 une partie intégrante du projet. Nous avons commencé la nouvelle année scolaire avec deux ani- matrices de la relève qui vont à l’université le matin et acquièrent de l’expérience en leadership l’après- midi dans les différents sous-projets de Lighthouse. Nous avons même pu placer une stagiaire dans une autre organisation où elle pourra acquérir une ex- périence professionnelle. Croissance dans le deuxième foyer Dans le nouveau foyer ouvert fin 2018, la croissance espérée s’est concrétisée l’an dernier : bien qu’ayant démarré avec un seul étudiant, de plus en plus d’autres se sont ajoutés en cours de route, pour un total de dix depuis la nouvelle année scolaire com- mencée en été. C’est un bon effectif pour ce nouvel endroit. Une décision de confier sa vie à Jésus « L’une de nos étudiantes, provenant d’une famille bouddhiste très religieuse, s’est décidée l’an der- nier pour une vie avec Jésus et s’est fait baptiser dans notre église partenaire. Elle n’a d’abord rien dit à sa famille, mais a finalement pris son courage à deux mains pour parler de sa décision à ses parents. Leur réaction, qui respecte sa décision, nous a montré que de tels choix individuels peuvent être acceptés même ici. » Elias, collaborateur Perspectives pour 2020 En 2020, nous aimerions étendre les programmes et les faire monter en qualité aussi bien pour Light- house Learning que pour Lighthouse Training. En outre, nous nous demandons comment promouvoir davantage le programme agricole et si nous devri- ons et pourrions acheter des terres pour développer notre propre infrastructure.
Ce que SAM global fait au Cambodge SAM global travaille au Cambodge depuis 2016. Cinq sous-projets sont actuellement en cours sous l’égide de Lighthouse Battambang :
Le Cambodge présente l’un des taux de croissance économique les plus élevés du monde et devrait rejoin- dre d’ici à 2030 le groupe des « pays à revenu intermédiaire », selon le pro- gramme politique du pays. Des défis majeurs demeurent néanmoins, le savoir-faire manquant et l’écart crois- sant entre la population urbaine et campagnarde.
Lighthouse Living foyer avec des programmes de développement personnel intégrés Lighthouse Learning centre de jeunesse avec classes de soutien et offres de loisirs Lighthouse Serving projet agricole selon le modèle Business for Transformation Lighthouse Training formation de responsables selon le système éducatif dual Lighthouse Pursat l’équivalent de Lighthouse Living dans la province voisine
Sport matinal à Lighthouse
Tous ces projets visent à assister la population cambodgienne, à l’encourager et à lui rendre possible un meilleur avenir. L’accent principal porte surtout sur la formation et le perfection- nement scolaire ainsi que la promotion person- nelle et spirituelle dans la vie quotidienne. Viser la multiplication Nous avons embauché d’autres anciens étu- diants et étudiantes comme collaborateurs chargés de la relève et leur avons transmis des responsabilités dans le projet. Il y a donc main- tenant neuf nouveaux responsables issus de cet- te relève, ce qui représente un risque, mais cet investissement a été richement récompensé et ils ont acquis beaucoup d’expérience et de com- pétences qu’ils ont pu transmettre.
2019 en chiffres Cambodge
Formation de base et professionnelle Participants aux cours 30 Enseignants en formation 5 Formation théologique et pratique
Bénéficiaires d’offres faites par l’église 80 Personnes sensibilisées par des cours 130 Personnes accompagnées dans leur fonction dirigeante 14 Amélioration des conditions de vie Bénéficiaires de conditions de vie améliorées 135 Personnes sensibilisées par des cours 25
Lukas Bernhardt au travail
L’équipe Lighthouse
Robert Steiner, court-terme, au travail
Selina Beusch, court-terme, donne un cours d’anglais
Michael Krähenbühl, court-terme, dans le projet agronomique
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