W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
5 kg
KAZIMIERZ SŁUPEK
KAZIMIERZ SŁUPEK
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
„Matematycznych kart pracy”, podobnie jak pierwsza, est dla uczniów mających problemy z osiągnięciem celów edukacyjnych w zakresie umiejętności mate- ym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną m i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzysty- w trakcie pracy w systemie lekcyjnym, jak i podczas o-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. części drugiej obejmują: e i odejmowanie z przekroczeniem progu dziesiątko- kresie 20; e i odejmowanie bez przekraczania progu dziesiątko- kresie 100. dotyczy jednostek miar (mierzenie długości, masy, ojemności płynów). Wprowadzone zostały również ające umiejętność mierzenia czasu (czas odmierzany zas odmierzany zegarem).
MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
MATEMATYCZNE KARTY PRACY DLA UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI
Niniejsza publikacja przeznaczona jest dla uczniów mających problemy z osiągnięciem elementarnych celów edukacyjnych w za- kresie umiejętności matematycznych, w tym dla uczniów z niepełno- sprawnością intelektualną w stopniu lekkim i dla niektórych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym. Karty mogą być wykorzystywane zarówno w trakcie pracy w syste- mie lekcyjnym, jak i podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych czy rewalidacyjnych. Proponowane ćwiczenia mają przede wszystkim ułatwić dziecku zrozumienie aspektu porządkowego, miarowego i algebraicznego liczby . Ponadto zamieszczone zostały zadania mające na celu ćwiczenie operacji myślowych – analizy, syntezy, abstrahowania, uogólniania, porównywania i myślenia symbolicznego – niezbęd- nych w rozwiązywaniu problemów, w tym matematycznych.
Część 2
Część 1
1 2
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 3 4 5 6 7 8 9
www.harmonia.edu.pl
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 3900/3510
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 2 HR0275 52 zł
Matematyczne karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 1 HR0274 45 zł
Karty pracy w części drugiej obej - mują zadania i polecenia ściśle związane z dodawaniem i odejmo - waniem z przekroczeniem progu dziesiątkowego w zakresie 20 oraz dodawaniem i odejmowaniem bez przekraczania progu dziesiątkowe - go w zakresie 100. Część zadań dotyczy jednostek miar (mierzenie
długości, masy, temperatury, pojem - ności płynów) oraz rozwijania ćwi - czenia umiejętność mierzenia cza - su (czas odmierzany kalendarzem, czas odmierzany zegarem). • autor: Kazimierz Słupek • format: A4 • oprawa: teczka z gumką • 108 kolorowych kart w bloku
Kazimierz Słupek. Część 1 publi - kacji zawiera propozycje ćwiczeń, które mają przede wszystkim uła - twić dziecku zrozumienie aspektu porządkowego, miarowego i alge - braicznego liczby. Zamieszczono również zadania, mające na celu rozwijanie i doskonalenie operacji myślowych – analizy, syntezy, abs -
trahowania, uogólniania, porów - nywania i myślenia symbolicznego – niezbędnych w rozwiązywaniu problemów, w tym matematycznych. • autor: Kazimierz Słupek • format: A4 • oprawa: teczka z gumką • 122 kolorowe karty w bloku
Ta publikacja jest bogatym zbiorem kart pracy, dedykowanych uczniom ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz proble - mami w komunikacji. Mają na celu pomóc uczniom lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować.
Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komunikacji JACEK STOJANOWSKI KOMUNI KUJĘ SIĘ Z OTOCZENIEM
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych jest bardzo istotne, aby coraz lepiej funkcjonować w społeczeństwie. Dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz problemami w komu- nikowaniu się przebywanie w miejscach publicznych czy koniecz- ność podjęcia dialogu z innymi często jest źródłem ogromnego stresu. Karty pracy Komunikuję się z otoczeniem mają na celu pomóc lepiej radzić sobie w miejscach, gdzie można spotkać wielu ludzi, i w sytuacjach społecznych, w których trzeba będzie się z innymi skomunikować. Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miejscem (sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miej- sca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja). Uczniowie, rozwiązując zadania, dowiadują się, jaką funkcję spełniają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam uży- wane najczęściej. Poznają również sytuacje problemowe, które mogą w danym miejscu wystąpić, i uczą się o sposobach ich rozwiązywania.
Karty pracy dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną, autyzmem oraz problemami w komunikowaniu się JACEK STOJANOWSKI ROZWIJANIE KOMUNIKACJI
W trosce o harmonijny rozwój dzieci...
Karty pracy powstały z myślą o uczniach mających problemy z komunikowaniem się. Proponowane zadania rozwijają kompeten- cje społeczne, uczą prawidłowych relacji oraz interakcji z innymi. Uczeń może lepiej pokonywać komunikacyjne bariery, zdobywając przy tym narzędzia do sprawniejszego porozumiewania się. Dzięki temu może on nabyć wielu umiejętności niezbędnych w codzien- nym funkcjonowaniu. Publikacja zawiera zbiór ćwiczeń. Dziecko na kolejnych kartach pracy uczy się nazywać emocje, mówić o sobie, o opowiadaniach, które słyszało, poznaje bariery komunikacyjne i sposoby ich poko- nywania, zaznajamia się z różnymi metodami komunikowania się. Zadania uwzględniają specyfikę pracy z osobami porozumiewają- cymi się pozawerbalnie i są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Umożliwia to dostosowanie pracy do indywidualnych możliwości danego ucznia. Część z zadań po rozwiązaniu może posłużyć uczniowi jako karty do porozumiewania się z otoczeniem.
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 3300/2970
• autor: Jacek Stojanowski • format: A4 • 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką • tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przy- chodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja Konstrukcja karty pracy: • Co to za miejsce? • Przygotowanie do wizyty • Zadania • Sytuacja problemowa • Komunikaty • Planuje
Komunikuję się z otoczeniem HR0277 49 zł Karty pracy zostały podzielone na 10 części. Każda z nich przybliża uczniom problematykę związaną z innym miej - scem. Uczniowie, rozwiązując zada - nia, dowiadują się, jaką funkcję speł - niają poszczególne miejsca, jakie komunikaty są tam używane najczę - ściej. Poznają również sytuacje proble - mowe, które mogą w danym miejscu wystąpić i uczą się o sposobach ich rozwiązywania.
www.harmonia.edu.pl
Nr ref. 2900/2610
Rozwijanie komunikacji HR0276 52 zł Tematyka kart pracy: sklep, dworzec, poczta, przychodnia lekarska, plac zabaw, miejsca związane z turystyką, urząd, szkoła, kino/teatr, restauracja.
• autor: Jacek Stojanowski • Rozwijanie komunikacji • format: A4 • 106 kolorowych kart w bloku • oprawa: teczka z gumką.
nowaszkola.com
503
Made with FlippingBook Proposal Creator