PROVINCIA EUROPA ATLÁNTICA
Por eso, queremos compartir con vosotros NUEVE PASOS PARA LA ESPERANZA , que aprendimos en el encuentro con las personas a las que fuimos a servir y en todo lo que vivimos durante esas semanas. Los pasos están iluminados con ejemplos y testimonios concretos de nuestras experiencias e inspirados en algunas palabras del Papa León XIV en la Jornada Mundial del Migrante y del Refugiado (4-5 octubre 2025).
PASO 1: DISPONERSE AL ENCUENTRO
En uno de sus últimos mensajes el Papa Francisco recordaba que «el encuentro con el migrante, como con cada hermano y hermana necesitados, es también un encuentro con Cristo. Nos lo dijo Él mismo. Es Él quien llama a nuestra puerta hambriento, sediento, forastero, desnudo, enfermo y encarcelado, pidiendo que lo encontremos y ayudemos». En estas experiencias, lo primero fue disponernos al encuentro: abrir el corazón unos a otros, sin prisas ni prejuicios, escuchando con humildad, sin la pretensión de tener respuestas ni de ofrecer soluciones inmediatas. Se trataba, ante todo, de escucharnos y de entrar, con pies descalzos , en la vida de los demás. En Calais, con una de las asociaciones con las que colaborábamos, Care4Calais, cada día salíamos a un sitio distinto, cercano a uno de los muchos campos clandestinos de migrantes. Allí montábamos lo que llaman “lugares de vida”, un espacio sencillo donde, además de distribuir té, café, agua potable, ropa y otros bienes de primera necesidad, los migrantes pueden cortarse el pelo, jugar al fútbol o al ajedrez, coser la ropa, arreglar las bicis, cargar móviles, aprender inglés... o simplemente danzar y cantar al ritmo de las músicas de su país. Todo para crear un ambiente sencillo, casero, donde se puedan relajar y sentirse, en la medida de lo posible, “en casa”.
Teresa, que participó en la experiencia de Calais, nos decía: «Están siendo unos días de olvidar nuestros propios deseos y preocupaciones para poner a los migrantes en el centro, donde creemos que Jesús está especialmente presente.» Es también lo que nos recuerda San Ignacio: «Piense cada uno que tanto se aprovechará en todas cosas espirituales, cuanto saliere de su propio amor, querer e interés» (EE 189).
PASO 3: DEJARSE EVANGELIZAR
El Papa León subraya la presencia de los migrantes «como una verdadera bendición divina, una oportunidad para abrirse a la gracia de Dios, que da nueva energía y esperanza». Eso fue exactamente lo que sentimos en Calais. Al encontrarnos con los migrantes, sentimos su fuerza, su resiliencia, su deseo de construir un mundo mejor, no solo para ellos, sino también para sus familias y para quienes permanecieron en sus países. Impresionaba la naturalidad con que algunos hablaban de su fe y de cómo Dios –o, para muchos, Allah’– les había ayudado a llegar hasta allí. Con ellos aprendimos una confianza sencilla, fuerte y cotidiana. Con ellos aprendimos también a servir sencillamente. Mariam, que participó en la experiencia de Calais y que es ella misma musulmana, resume así su experiencia: «Venir a vivir la experiencia a Calais es aceptar y querer transformarse. Es venir con lo que llevamos en el corazón y volver conmovidos. Es aprender que servir comienza con pequeñas cosas que pueden parecer insignificantes, pero es gracias a que cada uno participa a su pequeña escala como se hacen realidad grandes cosas. Servir es simplemente estar presente, estar ahí cuando hace falta echar una mano. Servir es amar, y es genial porque es posible para todos, independientemente de nuestra historia, nuestra religión, nuestro origen o nuestro recorrido».
PASO 2: SALIR DE UNO MISMO
León XIV nos recuerda: «cada vez que la Iglesia cede a la tentación de la “sedentarización” (...) deja de estar “en el mundo” y pasa a ser “del mundo” (cf. Jn 15,19 )». Con los migrantes, aprendemos a salir , a ponernos en camino, a no dejarnos acomodar y a buscar siempre lo que más ayuda. Esa experiencia nos impulsa a vivir – personalmente y como Iglesia – en actitud de salida. Nuestras principales misiones en Gran Canaria (Las Palmas y Vecindario) consistieron en impartir un taller intensivo de lengua castellana y competencias digitales básicas a unos 32 menores. Muchos de los chicos a los que acompañábamos ni siquiera estaban alfabetizados, y varios jamás habían utilizado un ordenador. Con su acogida, gratitud, humildad y confianza nos enseñaron el valor de salir de uno mismo, la capacidad de superar resistencias y victimismos, y la disposición a aprender unos de otros con apertura y docilidad.
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