INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
po de expertos en estos temas, quienes revisan las experiencias inscritas y seleccionan las que serán publicadas en el sitio web de Co-Lab.
3. Directorio de Líderes en Innovación Educativa y Transformación Digital del país: Co-Lab busca reconocer y conectar a los líderes de las IES que realizan acciones para transformar las prácticas académicas, los procesos de enseñanza y aprendizaje, el currículo, los métodos de evaluación y la gestión institucional. En el directorio se encuentra información de contacto y experiencia laboral desde sus diversas disciplinas y enfoques. 4. Banco de recursos: es posible gracias a la colaboración entre instituciones, agremiaciones y redes del sector que producen y comparten sus recursos. Después de una revisión y catego - rización, estos recursos se cargan en el sitio web y se organizan por categorías temáticas, tipo de recurso y formato. 5. Innovatorio: espacio de Co-Lab en el que se pone a disposición la trayectoria, experiencia, conocimiento y recursos para que otras IES fortalezcan sus procesos institucionales. Usa es - trategias de acompañamiento técnico a IES para fortalecer las capacidades institucionales y acelerar los procesos de transformación. Una de las estrategias es el Plan Padrino, que pro - mueve espacios de asesoría entre las IES aliadas en cuatro áreas de acompañamiento: (i) ges - tión estratégica de innovación educativa y transformación digital, (ii) gestión y gobierno de eco - sistemas digitales, (iii) fortalecimiento de capacidades docentes en aspectos tecnológicos y metodológicos y (iv) acompañamiento integral a estudiantes.
Elemento innovador
Directorios depurados y filtrados, experimentación, co-creación, intercambio de experiencias y co - laboración, estrategias de acompañamiento técnico.
Principales dificultades
Buenas prácticas: 2 convocatorias para conocerlas. Se seleccionaron 195 de 300. Se quedan fuera de la búsqueda aquellas que no se presenten.
Resultados
Colección de buenas prácticas: resultados de aprendizaje, calidad y pertinencia en la educación superior. Durante 2022 el Ministerio de Educación Nacional, a través de la Dirección de Calidad para la Educación Superior, llevó a cabo una convocatoria para visibilizar y socializar los avances, experiencias, proyectos, programas e innovaciones educativas en resultados de aprendizaje que tienen las instituciones de educación superior.
Como resultado del proceso de selección, presentamos 24 buenas prácticas de IES de todo el país en este catálogo.
Repercusión e incidencia
Más de 220 IES, más de 130 participantes en iniciativas de acompañamientos técnicos, más de 100 líderes, más de 260 REA y 195 buenas prácticas de innovación educativa y transformación digital.
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