INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
• Agilizar la legislación y práctica a través de “Think-and-do-Tank” y fomentar el uso de la inno- vación a través de un Hackathon como oportunidad para proponer soluciones innovadoras a la educación digital.
Elemento innovador
Creación de estructuras que apoyan la asesoría de política pública, la unificación de medidas y conocimiento de iniciativas y la creación de una red de colaboración entre ellas (NAS: Servicios de Asesoría Nacionales para el apoyo en la realización de políticas públicas sobre educación digital y SALTO: Centro de recursos de apoyo, aprendizaje y entrenamiento).
Además, el proyecto impulsa:
• Red educativa profesional: difusión conocimiento y aprendizaje colaborativo entre pares y con expertos a través del uso de la evidencia. Involucrar a cualquier actor del ecosistema, no solo docentes.
• Monitorización de implantación de los procesos y búsqueda de evidencias.
• Co-creación, aceleradora y escalado de prototipos. Colaboración con empresas digitales para mentorizar y escalar proyectos.
• Procesos de formación y acompañamiento individualizados.
Principales dificultades
No se encuentran informes de resultados de productos innovadores derivados de la red educativa, tampoco información sobre la metodología de seguimiento o indicadores de calidad para la selec- ción de ideas o medidas, o resultados derivados del Hackathon celebrado en 2021.
Resultados
2021 se realizaron las consultas abiertas y grupos de trabajo con expertos para el diseño del mar - co del plan de acción donde se incorporaban preguntas sobre el Hub.
En el curso 2021/2022 se desarrolló la comunidad con una primera fase piloto y después ya con registro abierto para quien se quiera unir en la plataforma. La red aporta una cooperación interna- cional que ahora se compone de 1100 miembros de 90 países. La comunidad, desde 2021 realiza actividades de “microlearning” en las que incluyen mentoría, seminarios online individualizados “clinic weeks”, talleres de cocreación de pilotos e ideas innova- doras a través de “Design Thinking”, y procesos de aprendizaje rápidos personalizados. Todo ello basado en la compartición, investigación conjunta y cocreación entre la comunidad. Desde octubre de 2021 se implementaron las NAS para trabajar en la implementación de políticas públicas de educación digital.
El Hackathon de 2021 premiaba con 5000€ a los tres mejores proyectos y le daban la oportunidad de compartir la idea con la comisaria europea para la innovación, investigación, cultura, educación
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