INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
Repercusión e incidencia
Las dos empresas finalistas aseguraron que la participación en el proceso de CPP les ha permitido un mayor acceso al análisis de mercado, así como un incremento de recursos en I+D, dotándoles de mayores oportunidades de inversión, demanda y oferta. El consorcio adquirió un amplio conocimiento sobre esta modalidad de compra pública durante el proceso y, como resultado de sus esfuerzos por hacer transferible las lecciones de IMAILE a otras administraciones, surgiría inmediatamente después el proyecto Learntech Accelerator (LEA) (2018-2020). Basado en los mismos objetivos, métodos y principios, LEA aspiraría a extender los resultados y posibilidades de IMAILE al conjunto de la UE mediante la unificación de una red de ofertantes y demandantes de tecnología educativa.
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