INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
Innovaciones en TEsteo y adquisición de soluciones
3.6. LEAGUE OF INNOVATIVE SCHOOLS 11
Ámbito territorial
Estados Unidos
Entidades involucradas
Digital Promise 12 (también, National Center for Research in Advanced Information and Digital Te - chnologies) fue fundada por el Congreso de los Estados Unidos. La organización es financiada por el Departamento de Educación, Bill and Melinda Gates Foundation, Carnegie Corporation of New York y William and Flora Hewlett Foundation, entre otros.
Periodo de análisis
League of Innovative Schools (LIS) fue impulsada por Digital Promise en 2011 y continúa en marcha.
Contexto de la intervención
Digital Promise fue fundada en 2011 como organización independiente sin ánimo de lucro con el fin de dar cuenta de las posibilidades de la aplicación tecnológica en un ámbito educativo dramáti - camente desigual. Para ello su objetivo general sería el de vincular docentes, personal investigador, firmas tecnológicas y emprendedoras/es para identificar tecnología educativa innovadora, la cual está dando resultados, y transformar a su vez el mercado de estas tecnologías. Para ello, la orga - nización participa en actividades relacionadas con la generación de redes entre grupos de interés, realiza labores de documentación y difusión, facilita el acceso a herramientas y recursos de inves - tigación y expande las oportunidades para integrar a estudiantes en modalidades de aprendizaje activo. Uno de los retos que motiva el impulso de la LIS en 2011 por Digital Promise fue el desconocimien - to entre las escuelas del país acerca del modo en que colectar, sistematizar y analizar datos relati - vos al funcionamiento y resultados de su actividad educativa. Una problemática agudizada desde 2001, cuando se obligó legalmente a los centros educativos a tomar determinadas decisiones y evaluar su actividad mediante el uso de dichos datos, y en un contexto de amplia heterogeneidad en el uso de medios digitales para la enseñanza y el aprendizaje, lo que complicaba la interopera - bilidad de los datos.
11 https://digitalpromise.org/initiative/league-of-innovative-schools/ https://media.nesta.org.uk/documents/EDTech_testbeds_v6.pdf 12 https://digitalpromise.org/
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