Innovación Pública en el diseño de políticas educativas

INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

evidencias y experimentación en políticas públicas

5.2. RESEARCH SCHOOLS NETWORK 28

Ámbito territorial

Reino Unido.

Entidades involucradas

Education Endowment Foundation (EEF), Institute of Education, Departamento de Educación del Reino Unido, entidades investigadoras y los 38 centros de educación primaria y secundaria que forman parte de la Research Schools Network (RSN).

Periodo de análisis

La evaluación analiza la experiencia de la intervención desde su comienzo en 2016 hasta 2021.

Contexto de la intervención

EEF es una red sin ánimo de lucro de centros educativos que impulsan el uso de evidencias para la mejora de la práctica docente, mediante su descubrimiento, recopilación, síntesis y difusión, con el fin especial de paliar la desigualdad en el acceso a una educación de calidad entre los estudiantes de origen socioeconómico desaventajado. Si bien la fundación llevaba años identificando y trabajando sobre intervenciones que arrojaban evidencias prometedoras ayudando a centros en la toma de decisiones basadas en ellas, observó ciertas contradicciones entre sus fines y sus medios de difusión de las distintas experiencias que se iban aglutinando. Es por ello que se creó la Research Schools Network, con el objetivo de apoyar y monitorizar a los centros educativos en los que aplicar y extraer evidencias. La idea es que dicho apoyo sea liderado por otra escuela con experiencia previa en procesos de innovación edu- cativa. Tres serían las razones para su decisión de establecer y ampliar la RSN:

1. las escuelas escuchan a otras escuelas;

2. la evidencia sobre 'lo que funciona' en la implementación sugiere que alentar a los profesio- nales a 'apropiarse' de la evidencia da como resultado una comprensión y un uso más amplio y profundo; y

3. la experiencia sobre cómo aplicar la evidencia con precisión en las escuelas y las aulas se encuentra dentro de las propias escuelas.

28 https://d2tic4wvo1iusb.cloudfront.net/documents/pages/OA-RS-Evaluation_Final-Report_October-2021.pdf?v=1674657338

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