Innovación Pública en el diseño de políticas educativas

INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS

evidencias y experimentación en políticas públicas

5.3. ORÇAMENTO PARTICIPATIVO DAS ESCOLAS 29

Ámbito territorial

Portugal

Entidades involucradas

Se trata de una iniciativa surgida de la Dirección General de Educación de la República Portuguesa, en colaboración con escuelas e institutos del país.

Periodo de análisis

Esta innovadora política se inició en 2017. En 2022 tuvo lugar su sexta edición.

Contexto de la intervención

El Presupuesto Participativo de las Escuelas ( Orçamento Participativo das Escolas, OPE) es iniciado en un contexto de desafección política generalizada, y se apoya en el deber constitucional asignado al Estado de promover la democratización de la educación en conexión con su contribu - ción a una participación democrática. La iniciativa se contextualiza en el momento post-pandemia, en el marco del Plano 21I23 Escola+ 30 , programa impulsado por el gobierno central, y dirigido a paliar la situación de vulnerabilidad de parte del alumnado, agudizada por la crisis.

Actuación en el ámbito educativo: objetivos y desarrollo

Los objetivos de partida que guiaron al Ministerio de Educación para el impulso de la iniciativa son:

• Estimular la participación democrática del alumnado de tercer ciclo de educación primaria y de educación secundaria, a través del estímulo de su capacidad crítica y argumentativa.

• Promover conocimientos acerca de mecanismos básicos de la vida democrática.

• Combatir la pérdida de confianza, sobre todo entre la juventud, en las instituciones democrá - ticas.

• Reforzar la gestión democrática de los centros educativos incluyendo al alumnado, sus nece - sidades e intereses.

29 https://oecd-opsi.org/wp-content/uploads/2022/09/Presentation-Deck-Technology-for-Indonesias-Education-System-Govtech-Edu-for-OECD-OPSI-Submission.pdf https://oecd-opsi.org/innovations/technology-for-an-irreversible-transformation-in-indonesias-education-system/ 30 https://www.spzn.pt/uploads/documentos/documento_1623578243_7532.pdf

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