INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
• Participación de escuelas y docentes especialmente comprometidos con el uso y el contras- te de la utilidad del currículo.
• Revisores y lectores críticos de todo el país.
Muestra de la riqueza de este proceso serían los sucesivos informes derivados de las consultas (disponibles de manera abierta en la web), ya que permiten ir ajustando el currículum periódica - mente.
Principales dificultades
El grado de complejidad, planificación, estructuración y continuidad de un proyecto tan prolongado y ambicioso como el CDP dificulta en buena medida su réplica. Si bien no ha estado exento de des - avenencias y conflictos entre los distintos estados y territorios y sus fuerzas políticas, el proceso exige un elevado grado de comunión política en torno a sus principios rectores, fines y resultados, algo de difícil consecución en otros países (véase el caso croata).
Resultados
Tras contar con la colaboración de 7.339 personas consultadas en la primera fase del proceso, 12.300 respuestas en la segunda y 2.168 docentes, los ministros de educación de todo el país aprobaron el currículo: “Foundation – Year 10 Australian curriculum”. En 2014, todos los estados y territorios ha - bían comenzado a implementarlo, afectando a más de 3,674 millones de estudiantes 33 .
Repercusión e incidencia
Tras añadir nuevas asignaturas al currículo entre 2012 y 2014, en 2015 los ministerios de edu - cación impulsaron una evaluación del Foundation – Year 10 Australian Curriculum por parte de expertos. A raíz de ella, se llevaron a cabo pequeños ajustes en el plan de estudios y ACARA reco - mendó una revisión periódica del mismo cada 6 años. Así, en 2020 se decidió el inicio de un nuevo proceso evaluativo, esta vez, por medio de una consulta pública en 2021. Ambas evaluaciones arrojaron resultados muy positivos alrededor de las distintas áreas de enseñanza, su contenido y su implementación 34 . Tras el último proceso evaluativo, se elaboró la versión 9.0 del currículo, que no finalizará hasta el presente año.
33 https://docs.acara.edu.au/resources/ACARA_infographic.pdf 34 https://www.acara.edu.au/curriculum/curriculum-review
76
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker