INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
evidencias y experimentación en políticas públicas
5.6. NUEVOS COLORES DEL CONOCIMIENTO 37
Ámbito territorial
República de Croacia.
Entidades involucradas
Ministerio de Ciencia y Educación de Croacia, centros educativos y ONGs.
Periodo de análisis
El proceso de desarrollo de la Estrategia abarcó desde 2014 hasta 2016.
Contexto de la intervención
En 2012, el recién elegido gobierno socialdemócrata aprobó la introducción experimental de un cu - rrículo que incluía contenidos de educación cívica durante los cursos 2012/13 y 2013/14. Ante las continuas críticas de la oposición parlamentaria y los inciertos resultados de la prueba, a la finali - zación del período se descartó este currículo. En su lugar, en octubre de 2014, el parlamento croata adoptó la Estrategia por la Educación, Ciencia y Tecnología Nuevos Colores del Conocimiento (NCC), diseñada por más de 100 personas provenientes desde las instancias gubernamentales hasta las educativas y académicas 38 .
Actuación en el ámbito educativo: objetivos y desarrollo
Para la puesta en marcha y el diseño del proceso de reforma se creó un grupo de expertos. A partir de él se conformaron 52 grupos de trabajo destinados a producir 52 documentos que habrían de entregar 11 meses después, y donde se describiría la programación para los estudios de primaria y secundaria, desde el marco general y la metodología hasta las 29 asignaturas y las materias transversales. Para marzo de 2015, los primeros grupos se encontraban activos con 430 personas, entre ellas maestros, profesores y personal académico y experto. La mitad de estas personas eran docentes de colegios e institutos. A pesar del gran apoyo popular ante el proceso, el nuevo gobierno conservador elegido entre 2015 y 2016 lo paralizó temporalmente. No obstante, dicho apoyo propició que el grupo experto principal presentara los 52 documentos en febrero de 2016. Estos documentos debían ser revisados por expertos y académicos mientras los miembros de los grupos de trabajo viajaban por el país para
37 https://mzo.gov.hr/UserDocsImages/dokumenti/Obrazovanje/Strategy%20for%20Education,%20Science%20and%20Tehnology.pdf 38 https://politicalcritique.org/cee/2019/croatias-education-reform/ Busljeta, R. y Kardum, M. (2019): https://revistia.com/files/articles/ejser_v6_i2_19/Busljeta.pdf
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