INNOVACIÓN PÚBLICA EN EL DISEÑO DE POLÍTICAS EDUCATIVAS
De cara a la comunidad educativa, IDEE:
a) Organiza actividades de sensibilización sobre las evaluaciones de impacto entre actores clave.
b) Ofrece cobertura para la creación de redes o comunicación con personal investigador que realiza evaluaciones aleatorias.
Principales dificultades
Este tipo de evaluaciones pueden presentar, a su vez, algunas dificultades. Por un lado, porque, al tratar de medir los impactos en grupos, y no solo en individuos, las muestras tienden a requerir un mayor tamaño, acrecentando los costes y complejidad del proceso. Por otra parte, tienden a versar sobre evaluaciones en contextos muy limitados y en períodos temporales no muy extensos, pues - to que, una amplitud excesiva del contexto a abordar aumenta las probabilidades de atrición, al incrementarse el número y tamaño de factores externos a controlar por parte del equipo evaluador. Esto último no es negativo per se, pero dificulta en gran medida la evaluación de iniciativas que, por su naturaleza, tan solo puedan presentar impactos reales en el largo plazo y/o si son aplicadas en multitud de contextos. Ello, a su vez, puede hacer de los resultados aleatoriamente evaluados menos extrapolables o escalables.
Resultados
La labor del programa en su escaso recorrido ha dado lugar a una gama considerable de recursos y evaluaciones. Por un lado, y con el fin de sensibilizar a los actores educativos sobre un uso ade - cuado de la investigación experimental, ofrece acceso en su web a diversos recursos:
• Catálogo de datos DEPP.
• Una Biblioteca de Recursos Prácticos J-PAL, que incorpora las lecciones aprendidas de la expe - riencia, y proporciona orientación práctica para diseñar, implementar y comunicar los resultados de una evaluación aleatoria. Proporciona también recursos metodológicos avanzados 42 .
• Un inventario “no exhaustivo” de páginas web y otros recursos sobre evaluación de impacto, in - vestigación educativa y aplicación de los resultados producidos por los actores de la educación 43 .
• Manual de Innovaciones en Datos y Experimentos para la Acción (IDEA), que proporciona infor - mación, buenas prácticas y estudios de casos sobre el modo de crear un acceso confidencial seguro, y procesar y analizar datos administrativos 44 .
Repercusión e incidencia
Todavía es pronto para concluir el grado de impacto de la labor de IDEE. No obstante, la creciente regularidad y frecuencia de su actividad divulgativa (seminarios, publicaciones, etc.), así como el comienzo de tres evaluaciones en este año 2023.
42 https://www.povertyactionlab.org/research-resources?view=toc 43 https://www.idee-education.org/ressources/sites-internet-pertinents- 44 https://www.povertyactionlab.org/initiative/idea-handbook
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