LABORATORIA PRZYRODNICZE
• Prezentowany zestaw to przenośne laboratorium, którego bogate wyposażenie pozwala przeprowadzić 28 doświadczeń w warunkach szkolnych oraz terenowych. Sięgając po bardzo proste rozwiązania, można w ciekawy sposób sprawdzić czym oddychamy i jakie niezwykłe właściwości posiada jeden z czterech żywiołów, bez którego nie możemy istnieć. Niektóre eksperymenty wymagają od użytkownika przygotowania przyrządów pomiaro- wo - obserwacyjnych, co znacznie wpływa na istotę zrozumienia obiektu badawczego. Proponowane doświadczenia można zademonstrować w formie pokazu lub podczas pracy grupowej uczniów. Wybrane zagadnienia wymagają długoterminowego działania. Inter- dyscyplinarny charakter zestawu pozwala na realizację treści z przyrody, biologii, chemii, fizyki oraz ekologii, zgodnych z założeniami podstawy programowej. Pakiet dostarczany jest wraz z przewodnikiem, który zawiera szczegółowy opis i instrukcję przygotowania oraz przeprowadzenia doświadczeń, wnioskami z ich realizacji oraz kartami obserwacji/ doświadczenia.; Zestaw umieszczono w praktycznym, przenośnym pudełku, w którym każdy element ma swoje miejsce.; Wyposażenie zestawu:; 1. Balony neonowe - 10 szt.; 2. Papier do rysunku technicznego 20 arkuszy A4 - 1 szt.; 3. Drewniany patyk dł. 28 cm - 5 szt.; 4. Elektroniczny termometr i higrometr - 2 szt.; 5. Gumki recepturki 40 g - 1 opa- kowanie; 6. Komparator gęstości dymu - 3 szt.; 7. Kompas - 3 szt.; 8. Korek do próbówki o śr. 14 mm - 8 szt.; 9. Linijka niełamliwa 20 cm -1 szt.; 10. Lupki małe przezroczyste - 3 szt.; 11. Mikroskop terenowy LED 20x-40x - 1 szt.; 12. Nylon (podkolanówki ) - 2 pary; 13. Opiłki żelaza 63,5 g - 1 opakowanie; 14. Papierki wskaźnikowe do badania pH - 1 opakowanie; 15. Paski wskaźnikowe do oznaczenia zawartości ozonu w powietrzu - 1 opakowanie/12 szt.; 16. Pędzelek płaski 5mm - 3 szt.; 17. Piłeczka pingpongowa - 1 szt.; 18. Pipeta Pasteura 5 ml - 3 szt.; 19. Podgrzewacz - 3 szt.; 20. Pojemnik przezroczysty z pokrywą 59,5 x 39,5 x 16,9- 1 szt.; 21. Próbówka 14 x 100 mm - 8 szt.; 22. Skala porostowa, format A4 - 1 szt.; 23. Słomki - 10 szt.; 24. Stojak do probówek 16mm - 1 szt.; 25. Strzykawka jednorazowego użytku, 20 ml - 1 szt.; 26. Szalka Periego 120 x 20 mm - 1 szt.; 27. Szklanka wysoka 290 ml - 1 szt.; 28. Sznurek elastyczny 30 m - 1 szt.;
29. Taśma miernicza 5m - 1 szt.; 30. Taśma dwustronna - 1 szt.; 31. Taśma samoprzylepna 18mm x 30m - 1 szt.; 32. Torebka strunowa 12x18cm - 3 szt.; 33. Woda destylowana 0.5l - 1 opakowanie; 34. Woda wapienna 500 ml (klarowny roztwór wodorotlenku wapnia 0,1%) - 1 opakowanie; 35. Zlewki miarowe 250 ml - 2 szt.; Wyposażenie zestawu zapew- nia możliwość znalezienia odpowiedzi na pytania i realizację następujących zagadnień:; 1. Czy powietrze naprawdę istnieje Wariant I; Czy powietrze naprawdę istnieje Wariant II; Czy powietrze naprawdę istnieje wariant III; 2. Czy powietrze ma ciężar; 3. Jak obliczyć ciężar powietrza; 4. Jaką moc posiada powietrze; 5. Czy powietrze można ścisnąć; 6. Czy powietrze na nas naciska; 7. Czy powietrze kurczy się; 8. Czy powietrze jest nośni- kiem fal dźwiękowych; 9. Rozszerzalność termiczna gazów na przykładzie powietrza.; 10. Badanie temperatury powietrza atmosferycznego - doświadczenie długoterminowe; 11. Badanie wilgotności powietrza atmosferycznego doświadczenie długoterminowe; 12. Badanie temperatury i wilgotności powietrza atmosferycznego na różnej wysokości badanie porównawcze; 13. Badanie ciśnienia atmosferycznego za pomocą własnoręcznie skonstruowanego barometru; 14. Wykrywanie dwutlenku węgla w powietrzu atmosfe- rycznym i wydychanym z płuc; 15. Wytwarzanie dwutlenku węgla; 16. Czy powietrze jest mieszaniną; 17. Wykrywanie pary wodnej w powietrzu; 18. Czy powietrze wywiera nacisk tylko w jednym kierunku; 19. Badanie zawartości ozonu w powietrzu; 20. Badanie zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego na podstawie występowania organizmów wskaźnikowych; 21. Badanie obecności i rodzaju zapylenia powietrza atmosferycznego zajęcia krótkoterminowe, terenowe; 22.Ile cząsteczek pyłu znajduje się w powietrzu w zależności od kierunków geograficznych - doświadczenie długoterminowe, terenowe; 23. Badanie odczynu pH pyłów znajdujących się w powietrzu atmosferycznym doświad- czenie terenowe; 24. Badanie stopnia zanieczyszczenia powietrza za pomocą komparatora gęstości dymu doświadczenie terenowe; 25. Badanie stopnia zanieczyszczenia powietrza za pomocą nylonu- doświadczenie długoterminowe, terenowe; 26. Czy powietrze ma właściwości niszczące; 27. Na czym polega efekt cieplarniany; 28. Dlaczego samolot lata.
Powietrze. Zestaw doświadczalny do badania właściwości i jakości powietrza NS6030 1 190 zł
88 elementów
Gleba - zestaw do doświadczeń ze scenariuszami lekcji NS6080
Gleba. Plakat NS8280
599 zł
66 zł • Dwustronna plansza prezentująca profil wybranych gleb strefowych i astre- fowych. Druga strona planszy pozwala sprawdzić poziom wiedzy na temat profilu glebowego. Specyfikacja produktu: wym. 50 x 70 cm; plansza dwu- stronna.
• Zestaw został opracowany z myślą o działaniach praktycznych w warunkach szkolnych podczas za- jęć chemii, biologii czy edukacji ekologicznej. Umoż- liwia przeprowadzenie doświadczeń pozwalających lepiej poznać i zrozumieć funkcjonowanie środowiska glebowego. Niezbędne wyposażenie zestawu umoż- liwia przeprowadzenie 28 badań laboratoryjnych i te- renowych, których opis przedstawiono w załączonej instrukcji wraz z kartą doświadczenia lub obserwacji. Realizacja proponowanych doświadczeń przebiega zgodnie z nową podstawą programową oraz zasadą uczenia się przez rozwiązywanie problemów.; Zawar-
tość zestawu:; 3 szalki Petriego; 1 szkiełko zegarko- we; 3 probówki z korkiem; 1 bagietka szklana; 3 cy- lindry miarowe 100 ml; 3 lejki plastikowe; 3 zlewki miarowe 50 ml; sączki laboratoryjne; 2 pipety Pasteu- ra 5 ml; 1 łyżka rynienka; 1 sitko; 1 lupa; 1 termometr w obudowie ze znacznikami; papierki wskaźnikowe; skala kolorymetryczna; płyn Helliga; tlenek wapnia; węgiel aktywny; chlorek sodu; ziarna rzeżuchy; atra- ment; 28 propozycji przeprowadzenia doświadczeń wraz z kartą doświadczenia/ obserwacji; transpa- rentny pojemnik plastikowy z przykrywką (wym.: 59,5 x 39,5 x 31,1 cm); 3 elementowe wypełnienie
piankowe;; Tematyka proponowanych doświadczeń:; Określanie typu gleby; Z jakich składników składa się gleba; Jaką barwę ma gleba; Co wpływa na kolor gle- by; Zawartość próchnicy w glebie; Podział składników gleby na frakcje; Czy gleba zawiera wodę; Zdolności filtracyjne różnych rodzajów gleb; Pojemność wody w różnych typach gleb; Właściwości sorpcyjne gle- by; Badanie temperatury gleby; Oddychanie gleby; Odczyn pH gleby; Obecność pierwiastków w glebie; Wpływ zasolenia gleby na wzrost roślin; Właściwo- ści gleby i węgla aktywnego - porównanie; Wpływ dżdżownic na użyźnienie gleby; i inne
35
Made with FlippingBook Proposal Creator