Geleceğin Harekât Ortamını Şekillendirecek Teknolojiler
7.1.2 KANVASIN TASARLANMASI GHOST Çalıştayında Odak Teknoloji Ağı (OTAĞ) çalışmalarına katkı sağlanması, 2050’li yıllardaki harekât ortamında kullanılacağı değerlendirilen teknolojilerin belirlenmesi ve yol haritasının oluşturulması hedeflenmiştir. Bu amaçla katılımcıların geleceğe dair düşünme yönlerini geliştirebilmek, yaratıcı fikirlerine ulaşabilmek ve gelecek hakkında yaptıkları öngörüleri kayıt altına alabilmek için klasik çalıştay yaklaşımlarından farklı olarak yapılandırılmış düşünme teknikleri uygulanmıştır. Kullanılan teknikle daha katılımcı ve ortak bilinci tetikleyen bir çalışma gerçekleştirilmiştir. Tasarlanan kanvasta senaryodan teknolojiye giden bir akış oluşturulmuştur. İlk olarak kanvasta yer alan sorularla senaryolarda geçen görevlerin irdelenmesi beklenmiştir. Ardından görevlerde geçen konseptlerin belirlenmesi ve bunların çeşitli açılardan analiz edilmesi istenmiştir. Senaristler tarafından oluşturulan ve hali hazırda senaryodan çıkarılabilecek konseptler değerlendirilirken aynı zamanda çalıştay katılımcılarının alternatif konseptleri tahayyül etmeleri ve bunları da analiz etmeleri istenmiştir. Son bölümde önceki bölümlerde değerlendirilen konseptlerin içerisinde barındırdıkları alt teknoloji alanları ortaya çıkarılmıştır.
Senaryo Kanvas ı
Senaryo Kanvas ı
Senaryo Kanvas ı
E. Teknoloji Listesi ve Grupland ı rma Belirlenen konseptlerin içerisinde barındırdığı teknolojileri yazınız. Birlikte çalışılabilecek alt teknolojiler var ise bunları aynı grup altında toplayınız.
C. Alternatif Konseptler PESTLE Kartı’nı dikkate alarak tasvir edilen koşulların hakim olduğu ortamda geliştirilebilecek, senaristin belirtmediği alte rna tif konseptleri yazınız. ( Önemli olduğunu düşündüğünüz görevler için konsept önerebilirsiniz.)
Senaryo Ad ı :
Konsept
Alt Teknoloji Alanı
Ana Teknoloji Alanı
Alternatif Konsept Önerisi
A. Görev Kart ı Seçme Görev kartlarını bireysel olarak inceledikten sonra içerisinde barındırdığı konsept ve teknolojilerini analiz etmek istediğin iz 3 adet kartı belirleyiniz.
10 Dakika Bireysel
10 Dakika Grup
B. Görev Analizi Görev kartlarından seçeceğiniz 3 adet görev için aşağıdaki bilgileri doldurunuz.
10 Dakika Bireysel
15 Dakika Grup
Görev No: Görev Ad ı : Görevin amacı nedir? (Kendi uzmanlık bakış açınız ile değerlendirebilirsiniz.)
10 Dakika Bireysel
15 Dakika Grup
D. Konsept De ğ erlendirmesi Görevlerin gerçekleştirilmesinde kullanılan konseptleri değerlendiriniz. (Senaryoda anlatılan koşulları değerledirmeniz bekle nmektedir.)
Görevin icra edildiği alanı seçiniz. (Diğer ise açıklayınız)
HAVA
KARA
DENİZ
UZAY
SİBER
DİĞER
Görevde kullanılan, gerçek ha- yatta şu anda bulunmayan sis- temler/konseptler nelerdir?
Konseptin Sahip Olduğu İmkan ve Kabiliyetler
Konsept
Konsepte Yönelik Kısıtlar
Önerilebilecek Karşı Tedbirler
Bu görevde hangi konseptler* kullanılmış?
10 Dakika Bireysel
15 Dakika Grup
Görev No: Görev Ad ı : Görevin amacı nedir? (Kendi uzmanlık bakış açınız ile değerlendirebilirsiniz.)
Görevin icra edildiği alanı seçiniz. (Diğer ise açıklayınız)
HAVA
KARA
DENİZ
UZAY
SİBER
DİĞER
Bu görevde hangi konseptler* kullanılmış?
Görev No: Görev Ad ı : Görevin amacı nedir? (Kendi uzmanlık bakış açınız ile değerlendirebilirsiniz.)
10 Dakika Bireysel
15 Dakika Grup
Görevin icra edildiği alanı seçiniz. (Diğer ise açıklayınız)
HAVA
KARA
DENİZ
UZAY
SİBER
DİĞER
Bu görevde hangi konseptler* kullanılmış?
*Konseptler ; gelecekteki harakat ortamında karşılaşılabilecek problemler ile potansiyel tehditlere yönelik yenilikçi çözümler üretmek ve ka zanılması gereken yetenekleri belirlemek amacıyla daha önce denenmemiş, doğruluğu teyit edilmemiş yenilikçi düşünce, teori ve varsayımları içermelidir. Örnek: Görev: Düşman karargahından istihbarat toplama. Konsept 1: Optik görünmez olabilen uçan nanorobot.
10 Dakika Bireysel
35 Dakika Grup
Konsept 2 Konsept 3
10 Dakika Bireysel
30 Dakika Grup
Sayfa 2/3
Sayfa 1/3
Sayfa 3/3
Görsel 13 Senaryo Kanvası Yarışma sonrasında hakem heyeti tarafından yapılan değerlendirme sonucu dereceye girmiş olan beş senaryonun her biri ikişer farklı sınıfta tasarlanan kanvas üzerinden değerlendirilmiştir. Kanvas A, B, C, D ve E bölümlerinden oluşmaktadır. 3 ayrı sayfada, A2 Boyutunda Baskı Doküman şeklinde sınıflarda konumlandırılmış, katılımcılardan doldurmaları beklenmiştir. A Bölümü Görev Seçimi, B Bölümü Görev Analizi, C Bölümü Alternatif Konseptler, D Bölümü Konsept Değerlendirmesi, E Bölümü ise Teknoloji Listesi ve Gruplandırma olarak tasarlanmıştır.
Kanvas tasarlanırken her bir bölüm için gerekli ve yeterli olacak bireysel düşünme ve grup tartışması süreleri tanımlanmıştır.
39
TASNİF DIŞI
Made with FlippingBook - Online magazine maker