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enfoques a las realidades “psicológicas” cognitivas, subjetivas e intersubjetivas y su alejamiento de la perspectiva dinámica del inconsciente entendido como un conflicto, infundido de sexualidad infantil e irreductiblemente “otro”. Muchos autores contemporáneos de esta escuela contemplan teorías de “dos vías” del inconsciente, según las cuales el concepto de “inconsciente relacional” facilita una alianza con el pensamiento psicoanalítico en el campo de los fenómenos dinámicos/intrapsíquicos e intersubjetivos. La participación del analista: desde que se reconoció el rol del objeto en la vida inconsciente que las manifestaciones de contratransferencia son entendidas como otro camino real hacia la intuición y representación de las cuestiones inconscientes en juego durante el tratamiento. La articulación y la interacción: el debate no gira tanto en torno a la contribución respectiva de factores intrapsíquicos, externos y relacionales, sino en torno a la articulación y compleja interacción entre la capacidad de vincular-soñar- simbolizar-facilitar del objeto temprano (y el presente, en la situación analítica) y las “respuestas” intrapsíquicas inconscientes del sujeto y su representación. El área del inconsciente no representado, no simbolizado: los caprichos de la experiencia corporal durante el desarrollo y como resultado de una enfermedad o trauma se entienden como una activación importante de la metabolización y desarrollo psíquicos, así como una limitación de los mismos. El interés por el inconsciente no reprimido ha llegado a consolidarse gracias a un grupo de analistas que observan afinidades interdisciplinarias entre los últimos estudios de neurobiología, neurociencias del desarrollo y afectivas sobre el procesamiento no consciente y el neuropsicoanálisis. La naturaleza dinámica de las primeras impresiones implícitas no reprimidas sigue siendo un tema de controversia. La diferencia entre las interpretaciones dinámicas y no dinámicas de los hallazgos neurocientíficos parece estar relacionada con la inclusión o exclusión de la interacción dinámica en el mundo interior representacional, lo que es un sello distintivo de la perspectiva psicoanalítica. La pregunta planteada inicialmente por Freud sobre por qué la interpretación desencadena comprensión y cambio en algunos pacientes y en otros no, y por qué las distintas respuestas a la situación clásica no coinciden necesariamente con las clasificaciones diagnósticas de la psiquiatría tradicional o incluso contemporánea, ha continuado incentivando la investigación teórica en todas las regiones. Desde la primera formulación en clave de “déficit” de abastecimiento temprano de las necesidades básicas, el interés por un estudio exhaustivo de las fases del desarrollo de las facultades de representar y simbolizar, recuperar y expandir el funcionamiento simbólico inconsciente y, por tanto, de trasladar la exuberancia personal e idiosincrática del material inconsciente sin desatar la angustia se ha ramificado y extendido por todas las regiones psicoanalíticas. La reversibilidad y la permeabilidad: hoy muchas escuelas de pensamiento enfatizan el enriquecimiento creativo que proporciona la permeabilidad entre las distintas partes de la mente. La salud psíquica parece estar asociada a la posibilidad de
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