Volver a la tabla de contenido
Winnicott y Kohut, desarrolla aún más las ideas de los pensadores del sí mismo, relacionales e intersubjetivos contemporáneos de América del Norte, como Litchtenberg, Mitchell, Stern, Stolorow, Renik, Benjamin y otros. Esta perspectiva sí contiene un giro paradigmático, puesto que el analista se convierte en un “facilitador” de la relación analista-paciente. El enfoque relacional también amplía la visión de la motivación primaria más allá de los deseos edípicos, enfatizando el juego, el apego y el reconocimiento, entre otros. Entre las convergencias de los enfoques vinculares y relacionales se encuentran las conceptualizaciones de la transferencia, no solo como un evento repetitivo, sino también como un evento novedoso. Ambos enfoques valoran el “azar” y el “evento” como motivadores psíquicos. En Europa , varios orígenes de la concepción de intersubjetividad incluyen una combinación entre el desarrollo del análisis infantil, la concepción de la identificación proyectiva, la extensión de la noción de contratransferencia y la reflexión teórica sobre el sujeto, el proceso de subjetivación (Cahn) y el objeto. La teoría de campo y la noción de enactment , procedentes de las Américas, también han sido influyentes. Una de las características específicas de Europa es la importancia imperturbable de la metapsicología de Freud y, clínicamente, la exploración profunda de las dificultades encontradas en el trabajo analítico con adolescentes, patologías límite, grupos y psicosis. La corriente principal en Europa considera que la intersubjetividad toma en cuenta, durante el tratamiento psicoanalítico, la presencia de dos sujetos, el paciente y el analista, con sus pulsiones e inconscientes actuando el uno sobre el otro y ejerciendo un poder de transformación a través de lo compartido, que evoca el rol del objeto en el desarrollo de un sujeto. Además, los analistas europeos definen un espectro matizado entre la interacción, lo interpsíquico (Bolognini, Brusset), lo interpersonal (Bolognini) y la intersubjetividad (Green, Roussillon). En líneas generales , a partir de la exposición completa de los distintos enfoques psicoanalíticos sobre la intersubjetividad, cada uno con sus propias terminologías “ligadas a su contexto cultural”, surge una descripción detallada, multidimensional y polifacética de la intersubjetividad , gracias a la cual se consigue un mayor intercambio de ideas, así como una mayor coexistencia y comunicación. En definitiva, es posible y deseable comparar las conclusiones logradas por todos y cada uno de estos enfoques, no solo con respecto a su concepción del funcionamiento mental y las disfunciones que generan los síntomas y las patologías de la personalidad, sino también con respecto a las propuestas terapéuticas que se derivan de estos. Ese tipo de comparación sistemática permite explorar una imagen más completa de las divergencias y convergencias. Si bien la relación entre el cerebro y las actividades psíquicas nunca es directa, los hallazgos recientes que provienen de la neurociencia del desarrollo afectivo y de los estudios neuroanalíticos parecen confirmar el valor de varias conexiones intersubjetivas descriptivamente no conscientes y dinámicamente inconscientes en el contexto del desarrollo temprano y, potencialmente, en situaciones dialógicas no
353
Made with FlippingBook - Online magazine maker