Volver a la tabla de contenido
psicológicamente. Estas impresiones sensoriales transformadas quedan, entonces, a disposición del pensamiento consciente e inconsciente” (Ogden 1992, p. 139). Como Ogden, Mitrani tiende a centrarse en aspectos similares del trabajo de Bion y, cuando emplea el término “transformaciones”, también lo emplea de forma similar. Mitrani escribe que la función contenedora abarca “la función alfa o la capacidad metabólica o transformacional del contenedor o su capacidad para desintoxicar o dar significado a aquellos aspectos proyectados de la experiencia del bebé” (Mitrani 1996, p. 121). Años más tarde, escribió que la madre “debe soportar el efecto total de estas proyecciones sobre su mente y su cuerpo durante el tiempo que sea necesario para poder pensar en ellas y comprenderlas, un proceso al que Bion denominó transformación” (Mitrani 2014, pp. 19, 68). III. Bf. Louis Brunet Un ejemplo de enfoque integrador es la del francocanadiense Louis Brunet (2010), quien reúne el pensamiento “bioniano tardío” (según Grotstein, 2005) con el pensamiento francés (De M’Uzan, 1994). Brunet ofrece una construcción clínica específica de la Contención con aspectos “fantasmáticos” y “reales” que deben entenderse conjuntamente. La compleja taxonomía de los cinco pasos de Brunet, que deben conducir a una respuesta contenedora (“transformadora”) adecuada, incluye pasos intermedios tomados de Grotstein (2005), cuando elabora las “inducciones que afectan a la madre/analista”, y la amalgama de De M’Uzan (1994) de estas “inducciones” con conflictos y angustias que se “desencadenan” en la madre/analista y acaban produciendo “quimeras”. Dichas quimeras deben ser “comprendidas y transformadas” por el analista/madre. Este trabajo puede entenderse como una “digestión psíquica” tanto de las proyecciones del paciente/niño como de los propios conflictos y afectos del analista/madre movilizados por la proyección. El analista/madre debe entonces devolver un “contenido digerible”, mientras evalúa el peligro de mandar identificaciones contraproyectivas al paciente (ver la entrada CONTENCIÓN). El énfasis aquí recae en la interpretación transformadora, que se hace eco de la teoría de Grotstein y, de otra forma, también del francocanadiense André Green (2006), quien conceptualiza la transformación como un paso del impulso del ello a la representación inconsciente. III. Bg. Otros usos del término en marcos conceptuales del psicoanálisis norteamericano III. Bga. Transformación del desarrollo El concepto de “transformación del desarrollo”, entendido como uno de los principios de la teoría psicoanalítica del desarrollo contemporánea epigenéticamente conceptualizada, refleja la capacidad interna de organizar y reorganizar la experiencia y consolidar y reconsolidar nuevas estructuras y formaciones psíquicas a lo largo de la
806
Made with FlippingBook - Online magazine maker