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de cómo se utilizan los elementos lingüísticos en las asociaciones libres durante la regresión típicamente asociada con la transferencia. En medio de la transferencia- regresión, se activa la experiencia más temprana con palabras como sonidos incrustados en la interacción afectiva con el cuidador. Como tal, los sonidos de las palabras se convierten en portadores de emociones y significado relacional, mucho antes de que su significado y significación semántica sean comprendidos. La regresión a este nivel ocurre en los sueños, en la formación de síntomas y en las asociaciones libres. Los autores concluyen que “podemos seguir el camino de la asociación libre hacia la percepción con mayor claridad si entendemos que el uso perceptivo de las palabras se basa en este nivel más profundo y temprano de significado emocional y relacional, y así podemos entender cómo la ambigüedad… en el lenguaje opera en el pensamiento del proceso primario. Esto es especialmente importante… dado que la conceptualización de Freud (1915) de la ‘cura por el habla’ opera, al menos parcialmente, al vincular la ‘presentación de la cosa’ con la ‘presentación de la palabra’…” (Villa, Shevrin, Snodgrass, Bazan y Brakel 2006, p. 134).
VIII. RESUMEN – CONCLUSIÓN
En América del Norte , la conceptualización, enseñanza, sincronización y uso de la asociación libre como parte de la metodología y técnica fundamental del psicoanálisis se ha vuelto más compleja, matizada y ajustada al individuo. Son especialmente relevantes las consideraciones dinámicas y el desarrollo de la organización de la personalidad del paciente, particularmente las capacidades yoicas y las relaciones objetales, en relación con varias dimensiones de la situación psicoanalítica, como el campo transferencia-contratransferencia y los procesos representacionales-interpretativos, ya que pueden ser conceptualizados de diversas maneras dentro de diferentes escuelas de pensamiento. Según el analista y el paciente, tales consideraciones pueden llevar a la preservación de la asociación libre como elemento central de la situación psicoanalítica o a la implementación de modificaciones conceptuales y técnicas. Estas pueden incluir el uso moderado o mínimo de asociaciones libres, la reelaboración de las asociaciones libres en un contexto intersubjetivo o la suspensión temporal de los procesos asociativos libres (para definir mejor la distinción entre realidad y fantasía y fortalecer la confianza, la seguridad y la exploración de la relación objetal). Otras modificaciones pueden consistir en centrarse en los procesos en lugar de los contenidos de las asociaciones libres, así como en ampliar el material temático de las asociaciones libres para fomentar que los analizados verbalicen sensaciones corporales, imágenes, sueños, recuerdos y referencias al analista. Esto sigue la tendencia de “mayor alcance” del material asociativo para acceder a las primeras experiencias preverbales de significado
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