215 |
المؤسســات الإعلامية العربية والاستفادة منها؛ لأنها تتفوق على الأساليب التقليدية في استطلاعات الرأي العام، وتُُتيح إجراء تقدير للرأي العام أكثر دقة، وسرعة، وأقل كلفة لتقدير نتائج الانتخابات. وتُُساعد الدراسة أيض ًًا في التعرف على أساليب توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تضليل الرأي العام، والاستهداف السياسي للناخبين، ومحاولة الحد من انتشارها وتأثيراتها على المجتمع. الإطار النظري للدراسة نظرية المعرفة الموضوعية تستند الدراسة إلى التوظيف الإبستمولوجي لنظرية التطور في بناء المعرفة الموضوعية )؛ إذ تمثِِّل واحدة من أبرز النظريات التي Karl Popper التــي تميز بها كارل بوبــر ( أسهمت في تطوير مناهج البحث العلمي لدورها الريادي في تحديد الأسس المنطقية والعلمية في فلســفة العلم التي تُُســاعد على استنتاج نماذج علمية من المعارف التي تُُسهِِم في بلورة حقائق موضوعية قابلة للقياس المنطقي. وترتكز أسس نظرية المعرفة الموضوعية على البحث في كيفية نمو المعرفة، وأُُســس تطوير المعرفة العلمية؛ إذ يرى بوبر أن الحالات التي نُُخض ِِعها للتجربة لا تُُشــبه كل الشــبه تلك الحالات التي جُُرِِّبت في السابق، وهي لا تُُشبه بالضرورة الحالات التي تأتي فيما بعد. وهذا معناه أنه لا يمكن الحكم على المســتقبل بما عرفناه من الماضي، أي لا يمكن أن نحكم بالاستدلال. فالمعرفة عند بوبر تبدأ بالمشكلات؛ إذ لا وجود لمعرفة دون مشكلات، لأنهــا (المشــكلات) تُُثير المعرفة. ولهذا فــإن المنهج الفرضي لدى بوبر يركز على الاستنباط، وليس الاستدلال. لقد شك ََّلت الإبستمولوجيا الموضوعية في فكر بوبر القاعدة الأساسية لنظرية المعرفة الموضوعية، وذلك بانتقال فلســفة العلم من منطق تبرير المعرفة العلمية، ومحاولة إثبات مصداقيتها، إلى منطق التقدم والكشــف العلمي. وتميزت فلســفة العلم عند بوبــر بأنها إبســتمولوجيا موضوعية ذات نزعة عقلانيــة نقدية ارتكزت على المنهج الموضوعــي الــذي يعتمد على النقد العقلي قاعدة أساســية من أجل تمييز المعرفة .) 5 العلميــة عن المعرفة غير العلمية بما يُُســهِِم في الوصول إلــى الحقيقة العلمية( وضمن هذا الســياق المعرفي، تســعى الدراســة إلى اعتماد إبستمولوجيا موضوعية نقدية في اســتنباط المخرجات عن توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تشــكيل
Made with FlippingBook Online newsletter