287 |
منهج الدراسة للإجابة عن المشكلة البحثية وتساؤلاتها الفرعية اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، من خلال مســح عينة من ســكان بعض المناطق المتضررة من زلزال الحوز، لمعرفة حجم اســتخدامهم لوســائل التواصل الاجتماعي مصدرًًا للأخبار والمعلومات عن كارثة الزلزال، ومدى توظيفهم لهذه المنصات لنشر الأخبار والمعلومات عن الكارثة، بالإضافة إلى دراســة آرائهم حول دور اســتخدام هذه الوســائل في دعم الاستجابة جمع الباحث بيانات ومعلومات الدراســة عبر أداة الاســتبيان الذي تم توزيعه على أفراد العينة في المناطق المتضررة من الزلزال. وقد ص ُُمِِّم الاستبيان لقياس المحاور الآتية: - اســتخدام وســائل التواصــل الاجتماعي في إشــباع الحاجة إلــى جمع الأخبار والمعلومات حول زلزال الحوز. - استخدام وسائل التواصل الاجتماعي في تلبية الحاجة إلى نشر الأخبار والمعلومات حول زلزال الحوز. - تأثيــرات اســتخدام وســائل التواصل الاجتماعــي ودورها في دعم الاســتجابة لاحتياجات المتضررين من الزلزال. إجراءات الصدق والثبات والمقاييس الإحصائية لاحتياجات السكان المتضررين. أدوات جمع البيانات والمعلومات من أجل التأكد من صلاحية اســتمارة الاســتبيان في تحقيق الأهداف التي ص ُُم ِِّمت من أجلها تم عرضها على ثلاثة محك ََّمين متخصصين: الأول في قياس الرأي العام، والثاني في الدراســات الإعلامية، والثالث في الإحصاء التطبيقي، للحكم على مدى ). وقام الباحث بإجراء 9 صلاحيتهــا في قياس متغيرات الدراســة تحقيقًًا لأهدافهــا( اختبار قبلي للاســتبيان؛ إذ وزََّعه على نســبة من العينة لمعرفة مدى وضوح الأسئلة والاطلاع علــى ملاحظاتهم، وأجريت بعض التعديلات بناء على تلك الملاحظات. وللتأكد من ثبات البيانات قام الباحث بأســلوب إعادة التطبيق على نســبة من عينة
Made with FlippingBook Online newsletter