367 |
)، أســتاذ البلاغة في جامعة Charles Berger وكشــف الأكاديمي، شــارلز برغــر ( كاليفورنيا، في تحليله لمحتوى المواضيع التي تناولتها خمســة كتب مقررة لتدريس نظريــة الاتصال الجماهيــري، عن غياب جوهر نظري محدد في مجال الاتصال يتم تدريســه للطلاب باســتثناء قلة من القواسم المشتركة في المحتوى الذي يُُدََرََّس في .) 16 مقرر نظرية الاتصال( )، أن مقرر نظريات الاتصال Stahle Renee Beth وأكد الباحث، ستاهل ريني بيث ( برنامج اتصال بالولايات المتحدة الأميركية مع هامش ضيق من الاتفاق 261 يوجد في حول ما يُُدََرََّس فيه. وكشف قلة المعرفة الأساسية المشتركة التي يتلقاها الطلاب في ). وهذا ما 17 مقرر نظرية الاتصال في مرحلة الدراسات الأولى في هذه الجامعات( ) لوضع مقرر نظرية الاتصال McGukin بيََّنه التقييم الذي قام به بمعية ماك جوكين ( للــطلاب الجامعيين في الكليات الصغيرة والكبيرة بأميركا؛ حيث كشــفا عن غياب اتفاق يحدد النظريات أو المنظ ِِّرين الذين يجب إدراجهم في المقرر الدراسي. وخلصا إلى نتيجة مفادها أن غياب الاتفاق بين الأساتذة الجامعيين على نوع النظريات التي .) 18 يجب تدريسها للطلاب يثير قضايا أكبر تتعلق بوضعية تخصص الاتصال ذاته( )، بتحليل محتويات سبعة كتب James Anderson وقام الأكاديمي، جيمس أندرسون ( اعتبرها متميزة، لم يظهر منها ســوى " نظرية " 249 مقررة لنظريات الاتصال، وانتقى % فقط من النظريات ظهرت 22 في كتاب واحد فقط من الكتب السبعة، أي إن 195 نظرية 249 نظرية من أصل 18 في أكثر من كتاب من الكتب السبعة. ولم تُُدرج سوى % من النظريات التي تم فرزها فقط. وخلص الباحث 7 في أكثر من ثلاثة كتب، أي ). وقد لاحظ هذا 19 ا متماسكًًا للدراسة( إلى أن نظرية الاتصال لا تُُشك ِِّل بعد مجالًا )، أســتاذ نظريات الاتصال في Robert Craig الأمر أيض ًًا الأكاديمي، روبرت كرايغ ( جامعــة كولورادو-بولــدر؛ إذ على الرغم مــن الإدراج المتزايد لنظرية الاتصال في المقــررات بجميع المراحل الدراســية، وصدور العديد من الكتب الجامعية في هذا المجال، إلا أن فحص محتويات هذه المقررات والكتب يشير إلى وجود الكثير من النظريات المختلفة التي لا يمكن تدريســها بشــكل فعال في أي مقرر دراسي، وإلى .) 20 غياب الإجماع على نظرية الاتصال كمجال محدد(
Made with FlippingBook Online newsletter