| 382
حسب المدارس الفكرية والفلسفية التي تنتمي إليها النظريات بمعدل تكرارين أيض ًًا، وهي الطريقة الأبســط والأسهل لتقريب فهم النظريات لذهن الطالب ولإدراك مسار توصيفات على أي طريقة واضحة ومحددة في عرض 9 تطور النظريات. ولم تعتمد ) يكشف عن تقاطع 3 النظريات، بل تُُقد ِِّمها بشــكل عشــوائي. ولعل الجدول رقم ( مسميات النظريات وطريقة توزيعها في خطط تدريس نظريات الاتصال وترتيبها. طرق تدريس المقرر وتقييمه وموارده كشــفت نتائج الدراســة أن المقرر يُُدََر ََّس بطريقة تلقينية، في شــكل محاضرة نظرية س ـ َْنَد طرق التقييم المتبعة لقياس مدى اســتيعاب �ُُ % من البرامج. وت 96 تقليديــة في % أو إلى امتحانات 24 الطلبة لمحتوى المقرر إلى الامتحانات الكتابية فقط بنســبة %، أو امتحانات كتابية مع تكليف 20 مع تكليف الطلبة بإنجاز بعض الأعمال بنسبة %. وتتنوع باقي الطرق بين 24 الطلبة بإنجاز مشــاريع بحثية جماعية وفردية بنســبة امتحانات كتابية، وتقديم عروض مرئية عن نظرية من النظريات، وامتحانات وأنشطة % من البرامج تُُلزِِم الطلبة 48 صفيــة. وفيما يخص الموارد التعليمية للمقــرر، هناك % من البرامج أي كتاب مقرر أساسي للطلبة. 52 بكتاب محدد، بينما لم تخصص وتباينت عناوين الكتب المقررة لتدريس نظريات الإعلام والاتصال في جل الجامعات المدروسة؛ إذ يبدو أن كل أستاذ يتخذ من الكتاب الذي ألََّفه مرجعًًا لمقرر النظريات الذي يُُدََرِِّسه. ويُُلاحظ الباحثان أن أغلب الكتب المقررة قديمة، ولا تشمل مختلف )، بل اكتفى أغلبهــا بالمقاربات الوضعية 4 نظريــات الاتصــال (انظر الجــدول رقم والسلوكية. كما أن ما ورد في بعضها يُُعد نماذج اتصالية وليست نظريات. ): عناوين الكتب المقررة لتدريس 4 جدول ( نظريات الإعلام والاتصال في كليات الإعلام العربية م عنوان الكتاب المقرر التك ارر 1 .2021 مجذوب محمد توم، انتصار محمد بلولة، نظريات الاتصال، 3 2 .1978 جيهان رشتي، الأسس العلمية لنظريات الإعلام، 1 3 .2006 ثريا البدوي، النظرية في علم اتصال الجمهور، 1
Made with FlippingBook Online newsletter