383 |
1 2 2 1 1
.2006 حسن مكاوي، عاطف عدلي، نظريات الإعلام،
4
5 .2014 حسن مكاوي، ليلى السيد، الاتصال ونظرياته المعاصرة،
.2004 محمد عبد الحليم، نظريات الإعلام واتجاهات التأثير،
6 7
.2014 رحيمة عيساني، مدخل إلى الاتصال،
8 Em Griffin, A first look at communication theory, 2022.
المجموع 12 جامعة التي 25 جامعة فقط -من أصل 12 ) أن 4 ويبدو من خلال هذا الجدول (رقم تمثِِّل عينة الدراسة- وضعت كتابًًا مقررًًا لتدريس نظريات الإعلام والاتصال، بمعنى جامعة يتوقف على اجتهاد الأســتاذ وميوله ودرجة 13 أن تدريــس هــذا المقرر في اطلاعه على المستجد في مجال نظريات الإعلام والاتصال. صلة نظريات المقرر بواقع الممارسة الإعلامية في العالم العربي % من التوصيفات لا تتضمن أي إشارة إلى السياق الإعلامي 96 كشفت الدراسة أن العربي، ولم ترد في التوصيفات أي إحالة إلى أي قضية من قضايا ومشاكل الإعلام العربي، أو السياق الثقافي والاجتماعي للمتلقي العربي المستهلك للمحتوى الإعلامي. يـ َُدَرََّس للطلبة دون صلة بالواقع اليومي. إن � وهــذا يعني أن مقرر نظريات الاتصال فصل تدريس النظريات عن الواقع اليومي في العديد من الجامعات العربية يدفع إلى الاعتقاد بأنه تم التعامل معها كمادة تاريخية جامدة، وربما ميتة، تعرض للحفظ وليس للنقاش والتفكير. وأبسط مثال على ذلك يكمن في تدريس نظرية مارشال ماكلوهان ،) 38 ( 1978 ) الــذي توقــف عند ما كتبته جيهان رشــتي في Marshall McLuhan ( بينما دفع تزايد الاســتخدام الاجتماعي لشبكة الإنترنت ومواقع التواصل الاجتماعي في العالم إلى تجديد النقاش حول مؤلفات ماكلوهان، وســحبها من خانة الحتمية ). بينما 39 () Media Ecology التكنولوجية وطرحها ضمــن منظور البيئة الإعلامية ( جرى تطوير أطروحات ماكلوهان بصياغة قانون الميديا الرباعي استنادًًا إلى خصوصية ). وعلى الرغم من التراتبية الاجتماعية التي تميز المجتمع في جل 40 موقع فيسبوك( البلدان العربية، وبقاء الجماعة قوة مرجعية في تنظيم الحياة العامة إلا أن نظرية انتقال المعلومات لم تحظ بالنقاش الواسع والثري في الجامعات العربية، خاصة بعد بروز المؤثرين الذين أصبحوا يضطلعون بالدور الذي كان يضطلع به قادة الرأي.
Made with FlippingBook Online newsletter