Einleitung
Die vorliegende Arbeitshilfe English for International Youth Work wurde erstmalig 2022 von Kern AG in Zusam- menarbeit mit der Kompetenzstelle Sprache von IJAB als ergänzendes Unterrichtsmaterial der Online-Englisch- Qualifizierung für Fachkräfte der Internationalen Jugend - arbeit erarbeitet. IJAB initiierte die Online-Englisch-Quali- fizierung im Auftrag des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend als eine der Maßnahmen zur Intensivierung und Weiterentwicklung des deutsch- US-amerikanischen Jugendaustausches. Die Arbeitshilfe richtet sich an Fachkräfte der Inter - nationalen Jugendarbeit, die ihre Englischkenntnisse für die Zusammenarbeit mit ihren internationalen Partner*innen stärken wollen, und ist daher handlungs - orientiert ausgerichtet auf die Inhalte und das Vokabular der Praxis in der Internationalen Jugendarbeit. In fünf Kapiteln werden Themen, wichtige Phrasen und Vokabeln behandelt, die für das Arbeitsfeld der Internationalen Jugendarbeit relevant sind: Strukturen und Aufgaben von Trägern in der Kinder- und Jugend - hilfe, Vorstellung der eigenen Person und Organisation, Jugendpolitik, Jugendarbeit und die Zielgruppe Jugend- liche , das Bildungssystem in Deutschland, Planung, Umsetzung und Evaluierung internationaler Projekte, Verfassung von Berichten, Antragstellung und interkul - turelle Kommunikation – das sind einige der Themen, die in dieser Arbeitshilfe behandelt werden. Die Übungen dieser Arbeitshilfe wurden zwar als ergän- zendes Material zum Kurs erstellt, den die KERN AG im Auftrag von IJAB für Fachkräfte der Internationalen Jugendarbeit durchführt; dennoch kann sich die Publika - tion auch als Selbstlernmaterial und Impuls für weitere Lektüre für interessierte Fachkräfte eignen: Neben den
Übungen, die direkt im Arbeitsheft bearbeitet werden können, finden sich im Anhang ab S. 96 die Lösungen zu den Übungen, so dass Lernende eigenständig ihre Ant - worten überprüfen können. Eine Liste mit den wichtigs - ten Vokabeln aus jeder Lektion, in die eigene Notizen, Übersetzungen oder Erläuterungen notiert werden kön - nen, ist dem Anhang ebenfalls beigefügt. Eine Sammlung an handlungsorientierten Phrasen gibt Lernenden nütz - liche Redewendungen für konkrete Sprechhandlungen an die Hand. Und nicht zuletzt unterstützt der Überblick mit den sogenannten False Friends das Vermeiden von Übertragungsfehlern: Denn nicht immer ist das, was ähnlich in der eigenen Sprache klingt, auch wirklich korrekt und bedeutungsgleich. Für die Entwicklung der Arbeitshilfe wurden „authen - tische“ Quellen genutzt, d. h. Material, das in der Inter - nationalen Jugendarbeit zur Information oder für die Qualifizierung von Fachkräften erstellt wurde. Dadurch erhalten Leser*innen zum Beispiel auch Zugriff auf eng - lischsprachige Videos von internationalen Organisatio- nen. Wer darüber hinaus ein umfangreiches Vokabular mit Fachbegriffen (und teilweise ausführlichen Erläu - terungen) der Internationalen Jugendarbeit und der Kinder- und Jugendhilfe im Allgemeinen nachschlagen möchte, kann gerne den IJAB-Youth Work Translator nut - zen unter: https://translation.rocks . Das Redaktionsteam weist die Leser*innen darauf hin, dass für die Arbeitshilfe die im US-Amerikanischen Eng - lisch übliche Schreibweise zugrunde gelegt wurde. Hin - weise auf britisches Englisch finden sich in der Vokabel - liste im Anhang.
Wir wünschen viel Freude beim Üben und bei der prakti - schen Anwendung!
Das Redaktionsteam von IJAB
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