גלית מנחם ויצמן אשת חינוך המבקשת לשזור מילה ועוד מילה שיהפכו למשפט, שיהיה לשיר או אולי סיפור. שיפגיש בין אנשים ויצמיח חיבור.
שעת חינוך 052-8875373 גלית מנחם ויצמן, מאמנת חינוכית רגשית, מדריכה פדגוגית, מנחה לסדנאות העצמה וכתיבה יצירתית טיפולית
סוף מעשה במחשבה תחילה
בעיות משמעת ואם נצמצם בעיות משמעת נצליח ללמד יותר. חדשנות פדגוגית זה חשוב, קשר אישי חשוב יותר. מוות וחיים ביד הלשון. אל תתנו להם להיות לבד בכי־ תה מלאה בתלמידים. אל תאמינו לשקט שהם משדרים כי הכל רועש וסוער אצלם בפנים. תהיו שם עבורם. תבחרו את המילים הנ־ כונות. ציניות היא מחוץ לתחום. זכרו - סוף מעשה במחשבה תחילה. ** ט"ו בשבט הגיע חג לאילנות. תצמחו, תפרחו, תוציאו פירות טובים. השורשים שאתם מטפחים כעת יהיו הצל הנעים ביותר בעתיד. ובמקום פירות יבשים מאחלת לכם פירות משובחים, טריים ועסיסיים! *** שוב שבת, יהיה שחרור חטופים? כולם יחזרו או שמא תחזור הלחימה? מה יהיה מחר? אין איש יודע... כך כתוב בשיר. המצב כל כך רגיש ונפיץ. חיי אדם מונחים על כך המאזניים. כולנו תפילה שישובו כולם! כולל כולם. לא מוותרים על אף אחד ואחת. ובקשה קטנה-גדולה, צמצמו שיח מפלג! אל תקחו דוגמא ממה שקורה בכנסת ישראל. הם לא יודעים לנהל שיח מכבד. הם לא רואים את העם. הם רואים את עצמם. אנחנו נציב להם מראה לאיך נכון להתנהל, לדבר, לכבד גם כשלא מס־ כימים. אנחנו גדולים יותר מהשיח המקטין בכנסת. נבחרים שעסוקים בפילוג ולא 120 , ולכם באחדות.. כולנו מחכים לקלפי ולשמות חדשים במליאת הכנסת. תפילה לחזרתם של כולם. תפילה לשמי־ רה על חיילי צה"ל וכוחות הביטחון. עוד יבוא שלום עלינו ועל כולם! שבת שלום.
זו אחת המשימות המאתגרת ביותר וכמו־ בן החשובה ביותר. תלמיד דחוי לא פנוי ללמידה! תלמידה ללא חברות וחברים לא שקטה בפנים! אסור לנו להתעלם. עלינו לקיים שיחות, לבצע תצפיות. לשתף את ההורים, לשתף אנשי מקצוע. לא לזלזל בזה. כישורי חיים, כישורים חברתיים הם החשובים ביותר לפני כמה "חומר לימודי" הצלחתי ללמד. אתם מזהים קושי? חברו את תוכן השיעור לכישורים חברתיים. ככל שנדע להקנות להם ערכים, כי־ שורים, מיומנויות חברתיות כך נצמצם
עם יד על הלב, איך הייתם מגיבים לכנס בנושא רפואה כשבפאנל ה"מומחים" לא יושבים רופאים? האם הייתם משתתפים בכנס סוג זה? האם זה נראה לכם נכון שב־ כנס רפואה לא יהיו רופאים? בכנס ביטחון לא יהיו אנשי ביטחון? התשובה ברורה. אם כך, מדוע בכנס המורים, כנס שעו־ סק בחינוך והוראה, אין אף לא מורה אחד או מורה אחת בפאנל המומחים? עד מתי יתייחסו בהתנשאות לציבור החינוך וההוראה? איך יכול להיות שאנשים שאינם מתחום החינוך וההוראה יגיעו להרצות למורים על חינוך והוראה?! הזוי! מקומם! בלתי ראוי! ההמלצה שלי לאנשי החינוך וההוראה היא לא להשתתף באירוע מסוג זה, או לחילו־ פין להגיע לכנס ולעלות לבמה. למארגנים נותר לי רק לכתוב - סוף מעשה במחשבה תחילה. * מורות ומורים, אנשי חינוך - העבודה קשה, לעיתים מתישה. המן משימות לבי־ צוע. בלת״מים רבים. העבודה מרגשת, מלאה רגעים קסומים שלא נמצא בשום מקום אחר. שימו לב ללבבות. הכיתות גדולות (עוד לא נולד האמיץ שיוריד את מספר התלמידים והתלמידות בכיתה), מתחילת היום ועד לסיומו מרגיש שעבר שבוע ועם כל זאת, האחריות היא בראש ובראשונה, להסתכל פנימה, לנפש הילד. לקלוט סיטואציות חברתיות. לא, לא הג־ ענו רק ללמד ולהספיק את החומר. אנחנו חייבים לפקוח עיניים ולהתבונן בנעשה בכיתה. להתבונן מלשון בינה! לשים לב מי יושב לבד, על מי מסתל־ בטים, מי סופג עלבונות ו"צוחק" עם החברה, מי בודד בהפסקות, מי לא יוצא לטיולים, מי לא עובד בקבוצה/זוגות ורק מבקש לעבוד לבד. מי המשפילים, מי הב־ ריונים.
גדולה / גלית מנחם ויצמן
ת ְּהִי גְּדוֹלָה הָסִירִי מִד ַּרְכֵּך אֲבָנִים קְטַנּוֹת. ת ְּהִי גְּדוֹלָה נָש ִׁים לְיָדֵך לֹא ת ָּמִיד מְבִינוֹת אֶת הַמ ַּס ָּע ש ֶׁאַת עוֹבֶרֶת. עַל הַש ֵּׁדִים בָּהֶם אַת נִלְחֶמֶת. ת ְּהִי גְּדוֹלָה מִלִּים מְתַעְת ְּעוֹת! הַי חֲזָקָה מוּלָן. הָרוּח הַנּוֹש ֶׁבֶת לוֹקַחַת וּמְבִיאָה לְעִת ִּים חֲזָקָה לְעִת ִּים נְעִימָה. זִכְרִי- גַּם סְעָרָה ש ׁוֹכַחַת וְאַת אֵיתָנָה לְמו ּלָה- בִּרְאִיָּה בְּבִינָה וְדַעַת, בְּמִלָּה. ת ְּהִי גְּדוֹלָה אֶל מוּל אֶתְגְּרֵי הַחַיִּים רְאִי חַיִּים עִם אֲש ֶׁר אָהַבְת ְּ. ת ְּהִי גְּדוֹלָה אַהֲבִי אֶת מִי ש ֶׁאַת ְּ.
Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online