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PRÉCIS D’ÉCONOMIE COMPORTEMENTALE
leurs conséquences sur l’allocation des ressources rares. Le Chapitre 8 présente la manière dont l’ensemble de ces résultats conduit à un profond renouvellement de la réflexion quant à la contri- bution de l’analyse économique à l’élaboration des politiques publiques. Pour chacun de ces sujets, le corps du texte se concentre sur l’éclairage qu’apporte l’économie comportementale à la prise de décision en matière économique, en prenant soin de donner à voir aussi précisément que possible les principaux résultats empiriques qui ont conduit à ces nouveaux développements. Afin d’alléger les discussions et de permettre plusieurs niveaux de lecture, la plu- part des références bibliographiques sont mentionnées en notes de bas de page et listées dans la bibliographie. Ces discussions sont illustrées par des encadrés qui présentent un certain nombre d’exemples d’application de situations économiques dans lesquelles les résultats présentés dans le texte conduisent soit à repenser radicalement la compréhension du phénomène qui avait cours jusqu’à la reconnaissance de leur importance, soit à envisager de nouvelles modalités d’interven- tion publique. L’économie expérimentale constitue également un outil pédagogique très efficace, qui est introduit sous forme d’encadrés consacrés à des exemples d’expériences en classe 5 . Ces jeux pédagogiques permettent de répliquer en conditions réelles certains des résultats présentés dans le chapitre en réalisant l’expérience avec un groupe d’étudiants, par exemple dans le cadre d’un cours. À ces encadrés thématiques s’ajoute, à la fin de chaque chapitre, une liste de lecture regrou- pant des références bibliographiques permettant d’approfondir les notions traitées.
5 Voir Eber (2003) pour une discussion de l’intérêt pédagogique des expériences en classe, et de nombreux exemples supplémentaires.
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