מידע העיר

חגית נאמני

יועצת חינוכית, מנחת קבוצות וסטייליסטית טיפולית.

050-6723886 | מתרגשת מבגדים ובעיקר מאנשים חגית נאמני בגד, גוף ונפש

האדום האדום הזה

לה חיבוק. לשאלת ההעדפה שלה היום, ללבוש דווקא שחור לא ממש מצאנו מענה. למצוא משמעות בצבע בדיון על הצבעים הן הפליאו בידיעותיהן. הצליחו להעניק משמעות לצבעים ברבדים שונים. אחת דיברה על ההקשר התרבותי. כי צבעים תמיד היו ויישארו חלק מתר־ בות. למשל היא סיפרה כי בתרבות התו־ רכית הצבע האדום נועד להגן מפני עין הרע. מעניין אמרתי. מה אפשר להגיד? בסדנאות גם אני לומדת. חלקן דיברו על היצע הצבעים מבחינת צו האופנה. אין ספק, לפעמים אנחנו שבויות של מה שמ־ ציעים לנו בחנויות הבגדים. היו שדיברו על ההקשר העונתי, וזה נכון. יש צבעים כמו חום, סגול ובורדו שמתאימים לחו־ רף, לעומת צבעים קרים כמו אדום צהוב ותכלת שיתאימו לקיץ. וזאת רק המלצה. עסקנו גם בהשפעה הרגשית שיש לגלגל הצבעים. הירוק המרגיע והלבן שמסמל טוהר וניקיון. דיון מרתק. אפשר לדבר על צבעים יום שלם. וכשאני יוצאת מהמפגש אני כמובן חוש־ בת עליה. עדיין בהתרגשות. אני מהרהרת בזכות שנפלה בחלקי לתת מקום לרגש ולפעמים גם לזיכרון רחוק. הכל מתוך מחשבה על בגד שלבשנו פעם. אני בוחנת את השאלה על הרצון שלה להעדיף את השחור ולנטוש את הצבעים שהניחו עליה הוריה האהובים. אולי העובדה שבתור ילדים מחליטים עבורנו, היא שעושה את ההבדל. בבגרות אנחנו כבר יכולים לב־ חור לפי טעמינו. אולי זה זה. ואולי חלק מאיתנו רוצים, כילדים, לשמח את ההורים ולתת להם הרגשה טובה כי הם עושים בשבילנו ימים כלילות, אז ברור שנת־ לבש לפי רצונם. ואולי הבריחה מהאדום קשורה בכלל לגעגוע. כי להחזיק ביד בגד אדום או כתום, מיד יחזיר אותה אליהם, והם כבר מזמן לא כאן. וזה קשה. אולי. מי יודע? שבת שלום.

הארון שלה אדמדם. אבל האמת היא שרובן התקשו להתחבר לאדום. העדיפו את הש־ חור, הלבן, הירקרק ואפילו וורדרד. בחי־ רות נשיות קלאסיות. צבעי הילדות היא חיכתה בסבלנות שיגיע תורה לדבר, ורק כשהאווירה השתתקה היא סיפרה את סיפור ילדותה. היה לה חשוב שיקשיבו. לא כל יום היא פותחת את הלב ככה. למעשה,

כבר הרבה זמן שלא התרגשתי ככה. בתור מנחת קבוצות אני חייבת לשמור על איפוק ובדרך כלל אני מצליחה. אבל הסי־ פור של האישה היקרה הזאת הרטיט משהו עמוק בתוך הלב. מפגש נשים. פתחנו עם השיר "בשמלה אדומה", מתוך כוונה לדבר על מוטיב השמלה וגם קצת על צבעים. השיר עם הילדה הקטנה ששואלת- למה?? התחבר לנו לימינו אנו, ולתקופות קשות אחרות שחוותה המדינה. לפעמים תמונה של ילדה קטנה עם שתי צמות יפות מסו־ גלת לשקף לנו את המצב, ולהציג שאלה נוקבת כזאת. השמלה האדומה מחזקת ומ־ בליטה את הנוכחות של דמותה. כי אדום הוא צבע נוכח, את זה אנחנו כבר יודעות. שמלה עם וותק לעניות דעתי יש היגיון רב בדבריה של האישה הנחמדה. כי בכל סוג עבודה אנח־ נו נדרשים למשימות אחרות, והבגד צריך להיות מותאם. יש עבודות בהן "נתלכלך" יותר, עבודות כפיים כמו חקלאות, בניין, טיפול, אפיה ובישול ועוד תחומי תעסו־ קה נוספים. וכן, גם גננת בגן ילדים כמו הגננת שלנו. לעומתם עבודות משרדיות ותפקידים של קבלת קהל מחייבים דווקא בגד אסטטי וייצוגי כמו חולצה לבנה מכו־ פתרת או מלבוש מחויט ואלגנטי אחר. קוד לבוש הבנות סיפרו כל אחת בתורה על שמלה מיוחדת שהייתה בחייה. שמענו על שמלה אדומה ואלגנטית שנלבשה רק פעם אחת (מוכר לך, נכון?), הייתה גם מי שסיפרה על שמלה מיוחדת מעוטרת בנוצות בחלק העליון שלה (זה מיד לקח אותנו לדנה אינטרנשיונל ושמלת הטווס המדוברת), ועוד זיכרונות משמלות יפות שלבשנו פעם. עסקנו גם בכוח של הצבעים. הן היו אלופות. דיברו על צבעים שיעזו ללבוש ועל כאלה שפחות. בתוכן הייתה אחת שא־ מרה שאדום הוא הצבע המועדף עליה ורוב

היא מצהירה כי שחור זה הצבע שלה. אכן מתלבשת בטוב טעם ובסגנון נשי. אבל בשחור בלבד. "כשהייתי ילדה ההורים שלי תמיד הלבישו אותי באדום וכתום, ואף פעם לא אהבתי את הצבע הזה", היא פתחה. "היו לי הורים הכי מסורים בעולם, אין דברים כאלה" היא המשיכה, והתקשתה לעצור את הדמעות. "הכל הם היו עושים בשבילי, הייתי בת זקונים מפונקת, תמיד קיבלתי מה שביקשתי. והם אהבו להלביש אותי באדום". כששאלתי אם היא מבינה למה, היא ענתה שלא. "אין לי מושג למה. אולי בגלל שאני בת. וככה היה מקובל. נראה לי שהם אהבו אותי במיוחד כי נול־ דתי אחרי אחים שנפטרו להם. יכול להיות שזה שימח אותם" היא ניגבה את הדמעה בעין וכל שיכולתי לעשות היה לקום ולתת

Made with FlippingBook - professional solution for displaying marketing and sales documents online