ـا ً ا للتنمية المستدامة؛ إذ إن الإنسان هو أساس العملية الإنتاجية والتنموية عموم أساسي ً وهو ما يفرض تنمية قدراته ومهاراته وإنتاجيته من خلال برام التعلـيم والتـدريب والتطوير، والدعم المادي والمعنوي وتوفير سب الترقي وفرص التطوير أمامه. فـراد وتقوم العلاقة ب التعليم وتمك المرأة علـى أسـاس أن قـدرا ا ـاا العملية التنموية تتطلب اكتسـابهم للتعلـيم وا المشاركة وكفاءتهم الضرورية للرفل من إنتاجيتهم وجودة عملهم وتطوير أدايهم، مما يؤهلـهم لتبـوؤ تعليم المرأة مراتب أعلى وزيادة كفاءتهم باستمرار، ومن ثم فإن الاستثمار الكبير ساسي لتمكينها ودعم ولوجهـا للمنالاـب وتأهيلها وتنمية قدراتها هو المفتا ا ق العام، وهو ما ا القيادية ومشاركتها الفاعلة قيـ النهايـة إ يؤدي أهداف التنمية المستدامة. التعليم خـلال هـذه ويمكن القول: إن التقدم الذي عرفته مشاركة المرأة ال تمك المرأة ودعمها، حيث الفترة يكشف عن رؤية ذا أبعاد استراتيجية الرأسمال البشري عا تعليم ا كانت البداية بالاستثمار الضروري لمـرأة القطريـة وانب المختلفة للحياة باعتبـار ذلـك ا تكون جاه ة للمشاركة الفاعلة ح دواير لانل إن الغاية من التمك الاقتصادي للمرأة هو مشاركتها الفاعلة يارا والبداي القرار عن طري توسيل نطاق الفرص وا المتاحة لهـا، وإطـلاق ظـروف معيشـتها، قدراتها الإبداعية والإنتاجية لتحقي نمو وتطور مسـتدام تمعها ن من إحداث التغيير تمك وامتلاك عنالار القوة ال ( 1 ) ، وهي الغاية الـ مير الوالد، الشيخ حمد بن خليفة سعت الدولة بقيادة ا آل ا ً ترجمتها واقع ، إ ثا ً ( 1 ) عكور، إيمان، "التمك الاقتصادي للمرأة الوا .. ردنيـة قل والآفاق: وزارة العمـ ا ا"، ً نموذج ً منظمة لحلعمل لحلع بية ، بدون تاريخ، (تاريخ الدخول: 41 يوليو / 3049 :) http://alolabor.org/wp-content/uploads/2016/01/Tanmya_N_Jordon_20_22_ 12_15_W_P_Iman_Akwar.pdf المجتمل. ا لتمكينها ً أساس ً -ب المشاركة الاقتصادية
تموز
041
Made with FlippingBook Online newsletter