مؤسسات المجتمع الراشد
تجربة الحوكمة الرشيدة وبناء قطر في
1 . ـدما الصـحية عاليـة بناء الكفاءا الوطنية القادرة على تقد ا ودة. ا 1 . الت ام الدولة بتوفير التموي اللازم لتغطية نفقا الصحة مل اعتماد مبدأ م تل الشراكة
ك النفقا .
التعليم -ب
قطر هو أن متوسط سنوا الدراسة
ُ ي ُ ن تقرير التنمية البشرية لسنة ِّ بي ِّ 3044
مستوى 8 . 4 .) شخاص من أتمها ا ويعطي هذا المؤشر فكرة على متوسط عدد سنوا التعليم ال الفئة العمرية 34 مستوى التحصي العلمـي للسـكان ا إ ً نة وما فوق، استناد ً ك مرحلة من مراح يفترض أن يمضيها الطالب ا بسنوا الدراسة ال ً سوب ً التعليم. أما عدد السنوا المتوقعة للدراسة فقد بلغ 41 . 9 ، حسب نفس التقرير. وهو ها طف توقل أن يتم ُ ي مؤشر لعدد سنوا الدراسة ال ُ المدرسة سن الدخول إ مل افتراض بقاء أنماط معدلا الالتحاق حسب الفئا العمرية كما هـي طيلـة "رؤيـة قطـر هداف الاستراتيجية الكاى يعتا الارتقاء بالتعليم أول ا 3010 ودة لتنمية ج بناء نظام تعليمي رفيل المستوى وا " لتحقي التنمية البشرية القدرا صول علـى الذهنية والفكرية للمواطن وتوفير فرص تنمية القدرا وا . ويـأتي ذلـك ن من مواكبة التطور العلمي والتق التدريب المناسب الذي يمك على أن "التعليم دعامـة أساسية من دعايم تقدم المجتمل تكفله الدول ة وترعاه وتسعى لنشره وتعميمه". وتهدف "رؤية قطر 3010 هداف التعليمية الاستراتيجية التالية: قي ا " إ - ودة يستجيب لاحتياجا المواطن التعليمية، ا بناء نظام تعليمي عا ويشم ذلك: ● اجيا سوق العم . وضل برام تعليم وتدريب تستجيب ، وهو مستوى قريب من دول مث إسبانيا ( 8 . 4 ) وإيطاليا ( 40 . 4 الت ام المادة كم الدستور الذي ينص الدولة 34
س
حياة الطف .
إطار
59
Made with FlippingBook Online newsletter