18
Meritum 4 (75) 2024 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
GRAŻYNA GREGORCZYK
Natomiast test umiejętności uczniów szkół ponadpodstawowych wykazał 43% dobrych odpowiedzi (wzrost o 3 punkty procentowe w porównaniu do 2022 roku) w skali kraju.
Ilustracja 4. Wyniki testu dla szkół ponadpodstawowych Źródło: IT Fitness Test. Finał 2023⁵
Pomimo niewielkiej poprawy w stosunku do roku poprzedniego, polscy uczniowie wypadli nieco słabiej na tle państw regionu: Czech, Słowacji, Węgier. Wyniki podające procent dobrych odpo- wiedzi przedstawiają się następująco: Czechy – 49%, Słowacja – 53%, Węgry – 47% (Polska 46%), natomiast wśród szkół ponadpodstawowych: Czechy – 46%, Słowacja – 53%, Węgry – 43% (Polska – 43%). Uczestnicy sprawdzianu najlepiej poradzili sobie w zadaniach poświęconych wykorzystaniu internetu i w dziedzinie cyberbezpieczeństwa, nieco słabiej w kategorii mediów społecznościowych i złożonych zadań informatycznych. Jednak najgorzej wypadło wykorzystanie przez nich komputerowych narzędzi biurowych.
nadpodstawowych były trochę grosze niż rok temu, jednak we wszystkich pozostałych obszarach ucz- niowie poradzili sobie lepiej. 5 Każda osoba, która wypełniła test, otrzymała od organizatorów imienny certyfikat z wynikiem. A najlepszym uczniom wręczono nagrody – cenny sprzęt elektroniczny ufundowany przez partnerów sprawdzianu, czyli firmy Acer, Lenovo oraz Google For Education.
WYNIKI W REGIONACH
W szkołach ponadpodstawowych najlepsze rezul- taty uzyskali uczniowie z województwa dolnoślą- skiego i łódzkiego (51%) oraz śląskiego (48%). Najgo- rzej test wypadł w województwach lubelskim (34%) i warmińsko-mazurskim (36%).
Warto zwrócić uwagę, że jedynie w kategorii bezpieczeństwa cyfrowego wyniki w szkołach po-
5 https://tiny.pl/9cnv8b9r (dostęp 5.10.2024).
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker