77
Meritum 4 (75) 2024 Mazowiecki Kwartalnik Edukacyjny
INSPIRUJĄCA MOC KONFERENCJI ONLINE I WEBINARIÓW W PROCESIE SAMODOSKONALENIA SIĘ WSPÓŁCZESNEGO NAUCZYCIELA
W trakcie tego webinarium poznałam dwa narzędzia, które mogę wykorzystać w pracy z uczniami na temat fake newsów i krytycznego myślenia. Pierwszym jest quiz ³ , dzięki któremu uczniowie mogą spraw- dzić, czy potrafią rozpoznać zdjęcia faktycznie wykonane od tych przetworzonych.
Ilustracja 6. Przykładowe pytanie z quizu sprawdzającego widzę na temat autentyczności obrazu
Drugim narzędziem jest FotoForensics ⁴ . Po przesłaniu zdjęcia narzędzie analizuje je i pokazuje, czy obraz został poddany modyfikacjom. Potrafi wykryć nawet takie szczegóły, jak m.in. niewielkie zmiany w natę- żeniu kolorów oraz różnic w barwach. Jest też w stanie określić, czy dany obiekt pierwotnie znajdował się na fotografii, czy został na niej umieszczony dopiero później (przez obróbkę w programie graficznym). 34
Ilustracja 7. FotoForensics – narzędzie do weryfikacji obrazu
3
https://www.realornotquiz.com
4
https://fotoforensics.com
Made with FlippingBook - Online Brochure Maker