02-2020 D

Leiterinnen und Leiter schulen 2018 starteten wir Lighthouse Training als Pilot- versuch – mit Erfolg! So wurde das Training-Pro- gramm 2019 zu einem festen Bestandteil unseres Projekts. Das neue Schuljahr durften wir mit zwei neuen Nachwuchs-Leiterinnen beginnen, welche jeweils am Morgen die Universität besuchen und am Nachmittag Führungserfahrung in den verschie- denen Teilprojekten von Lighthouse sammeln. Eine der Trainees konnten wir sogar bei einer anderen Organisation platzieren, wo sie Arbeitserfahrung sammeln wird. Wachstum im zweitenWohnheim In unserem neuen Wohnheim, das wir Ende 2018 eröffneten, konnte im vergangenen Jahr das ge- wünschteWachstum erzielt werden: Nach dem Start mit nur einem Studenten kamen unter dem Jahr im- mer mehr dazu – und seit dem neuen Schuljahr, das im Sommer begonnen hat, sind es insgesamt zehn. Das ist eine gute Grösse für diesen neuen Standort. Ein persönlicher Entscheid «Eine unserer Studentinnen, die aus einer sehr gläu- bigen buddhistischen Familie stammt, hat sich im letzten Jahr für ein Leben mit Jesus entschieden und sich in unserer Partnerkirche taufen lassen. Zuerst erzählte sie ihrer Familie nichts davon, doch dann nahm sie ihren ganzen Mut zusammen und berichtete ihren Eltern von ihrer Entscheidung. Die Reaktion der Eltern, welche ihre Veränderung res- pektierten, hat uns gezeigt, dass auch hier solche individuellen Entscheide akzeptiert werden kön- nen.» Elias, Mitarbeiter Ausblick 2020 Sowohl im Lighthouse Learning als auch im Light- house Training möchten wir im Jahr 2020 die Pro- gramme ausbauen und qualitativ weiterentwickeln. Zudem beschäftigt uns die Frage, wie wir das Land- wirtschaftsprogramm weiter fördern können und ob wir Land kaufen sollen und können, um eine eigene Infrastruktur aufzubauen.

Täglicher Morgensport im Lighthouse

Lukas Bernhardt bei der Arbeit

Kurzzeiterin Selina Beusch beim Englisch-Unterricht

Kurzzeiter Michael Krähenbühl im Landwirtschaftsprojekt

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