Förderung des deutsch-britischen Jugendaustauschs

Methodik

Interviews mit Expert*innen Es wurden teilstrukturierte Online-Interviews (n=26) mit Fachkräften der Jugendarbeit in Deutschland und dem Vereinigten Königreich in deutscher und englischer Sprache geführt. Die Teilnehmenden wurden danach ausgewählt, ob sie einen Einblick in den Jugendbereich als Ganzes geben können, wobei der Schwerpunkt auf den- jenigen lag, die in einer entsprechenden Funktion tätig sind oder über Austauscherfahrungen verfügen, die dies ermöglichen. Sie wurden über die fachlichen Netzwerke der Projektsteuerungsgruppe und durch Anmeldungen im Rahmen der Online-Befragung rekrutiert. Methodenkoffer für Konsultations workshops Im Vereinigten Königreich wurde ein Methodenkoffer zur Durchführung von Konsultationsaktivitäten mit jungen Menschen entwickelt und auf Anfrage an interessierte Träger der Jugendarbeit verteilt. Das Methodenkoffer wurde entwickelt, um Fachkräfte der Jugendarbeit in die Lage zu versetzen, Befragungen mit jungen Menschen durchzuführen, die möglicherweise nicht an der Online- Befragung teilnehmen wollen oder können, insbesondere mit marginalisierten Gruppen junger Menschen. Dabei wurden non-formale Bildungsmethoden und kreative Diskussionstechniken eingesetzt. Zwei Träger nahmen teil und führten jeweils einen Konsultationsworkshop mit jungen Frauen zwischen 14 und 17 Jahren durch (n=21). Die Träger beschrieben beide, dass ihre jewei - ligen Teilnehmenden aus einkommensschwächeren Schichten stammen und keine Erfahrung mit deutsch- britischen Jugendbegegnungen haben.

Analyse der Förderstrukturen im Vereinigten Königreich Als Reaktion auf die ersten Forschungsergebnisse wurde eine Analyse möglicher britischer Förderquellen für den deutsch-britischen Jugendaustausch durchgeführt. Eine Expertin für Förderfragen nutzte verschiedene Förder- mittel-Suchmaschinen, um Open-Access-Fördermittel zu finden, die jegliche der folgenden Kriterien erfüllen: › Fördermittel, die für Träger bestimmt sind und für die Durchführung von Jugendarbeit und Jugend aktivitäten beantragt werden können. › Fördermittel, die mehr als zehn Zuschüsse pro Jahr in Höhe von jeweils £ 10.000 oder mehr gewähren. › Im Falle von England, Schottland und Wales: Mittel, die mehr als nur das Gebiet einer Kommune ab decken; oder im Falle von Nordirland: Mittel, die ganz Nordirland abdecken. › Förderprogramme, die aktuell verfügbar sind oder, falls sie bereits abgeschlossen sind, wahrscheinlich wieder verfügbar sein werden › In Deutschland ist der Kinder- und Jugendplan 1 des Bundes ein deutschlandweit zugängliches Förder - instrument für den Austausch mit dem Vereinigten Königreich. Resonanzgruppe Es fanden zwei Treffen mit einer Projektresonanz - gruppe (siehe Danksagung) statt, bestehend aus Fach- kräften der Jugendarbeit aus dem Vereinigten König - reich und Deutschland. Die Rolle der Resonanzgruppe bestand darin, an den Inhalten der Befragung mitzu- wirken und die Interpretation der Ergebnisse zu unter- stützen. Die Teilnehmenden verfügten entweder über umfangreiche Erfahrungen mit dem deutsch-britischen Jugendaustausch und/oder spielten eine wichtige stra - tegische Rolle im Jugendbereich in ihrem Land und/oder international. Sie wurden auf Einladung der Projekt- steuerungsgruppe rekrutiert.

1 vgl. Infosystem – Kinder- und Jugendhilfe Deutschland: Kinder- und Jugendplan des Bundes (KJP)

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